Web2.0技术在网络教学平台中的研究与应用
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| ·选题背景 | 第10-14页 |
| ·网络学习的兴起 | 第10-11页 |
| ·网络学习平台的发展 | 第11-12页 |
| ·Web2.0技术对网络学习的影响 | 第12-14页 |
| ·课题现状 | 第14-18页 |
| ·网络教学平台的研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内外典型网络教学平台简介 | 第16-18页 |
| ·问题的提出 | 第18-19页 |
| ·研究内容和意义 | 第19-20页 |
| ·研究内容 | 第19-20页 |
| ·研究意义 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 2 网络学习与网络学习平台研究 | 第21-38页 |
| ·网络学习综述 | 第21-31页 |
| ·网络学习概述 | 第21-23页 |
| ·网络学习的理论基础 | 第23-27页 |
| ·网络学习环境构成 | 第27-29页 |
| ·网络学习交互分析 | 第29-31页 |
| ·网络教学平台研究与分析 | 第31-37页 |
| ·网络教学平台概述 | 第31-33页 |
| ·网络教学平台的结构 | 第33-36页 |
| ·存在的问题和发展趋势 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 3 Web2.0在网络教学中的研究与应用 | 第38-52页 |
| ·Web2.0概述 | 第38-40页 |
| ·Web2.0技术在网络教学中的应用 | 第40-49页 |
| ·Blog与知识管理 | 第40-42页 |
| ·Wiki与协作学习 | 第42-43页 |
| ·RSS与教学资源建设 | 第43-45页 |
| ·Tag与知识共享 | 第45-47页 |
| ·SNS与虚拟学习社区 | 第47-49页 |
| ·Web2.0在网络学习中的作用 | 第49-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 4 基于Web2.0的网络教学平台设计 | 第52-59页 |
| ·思源教学平台简介 | 第52-53页 |
| ·网络教学平台设计理念 | 第53-54页 |
| ·网络教学平台功能设计 | 第54-56页 |
| ·基于Web2.0的网络教学平台特点与优势 | 第56-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 5 基于Web2.0的网络教学平台教学应用 | 第59-68页 |
| ·基于Web2.0的网络教学模式 | 第59-62页 |
| ·基于Web2.0的网络教学应用实践 | 第62-65页 |
| ·应用Blog开展研究性学习 | 第62-63页 |
| ·使用Wiki实现协作性学习 | 第63-64页 |
| ·利用RSS构建分布式学习资源库 | 第64-65页 |
| ·Web2.0技术在网络教学中的优越性 | 第65-67页 |
| ·本章小结 | 第67-68页 |
| 6 结论和展望 | 第68-70页 |
| ·研究总结 | 第68-69页 |
| ·研究展望 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 作者简历 | 第72-74页 |
| 学位论文数据集 | 第74页 |
