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固定搭配在二语写作中的发展模式--基于动态系统理论的个案研究

摘要第1-7页
Abstract第7-13页
Chapter One Introduction第13-17页
   ·Rationale of the present study第13-15页
     ·The role of collocation in language learning第13-14页
     ·A dynamic perspective on collocation development第14-15页
   ·Research questions and hypotheses第15页
   ·Outline of the thesis第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-33页
   ·Definitions of collocation第17-20页
     ·Defining collocation from frequency-based and phraseological perspectives第17-20页
     ·Working definition of collocation in this study第20页
   ·Classifications of collocation第20-22页
     ·Free combinations, restricted collocations and idioms第20-21页
     ·Lexical collocations and grammatical collocations第21页
     ·Categories of verb + noun collocations第21-22页
   ·What is DST?第22-24页
   ·Features of DST第24-28页
     ·Complex and nonlinear第24-25页
     ·Chaotic and unpredictable第25页
     ·Sensitive to initial conditions第25页
     ·Feedback sensitive and iterative growth第25-26页
     ·Attractor states and repeller states第26页
     ·Self-organization and emergence第26-27页
     ·Variation第27-28页
   ·A dynamic perspective in L2 vocabulary development第28-30页
   ·A dynamic perspective in some classic studies第30-32页
   ·Summary第32-33页
Chapter Three Methodology第33-40页
   ·The subject第33页
   ·Research Procedure第33-34页
   ·Data analysis procedure第34-40页
     ·Criteria of defining verb + noun collocations第34-35页
     ·Process of defining collocations第35-36页
     ·Indexes of collocation development investigation第36-37页
     ·Variable analysis第37-38页
     ·Analytical and documental tools第38-40页
Chapter Four Results第40-59页
   ·Quantitative analysis第40-48页
     ·The developmental pattern of collocation第41-45页
     ·The relationships between collocation and variables第45-48页
   ·Qualitative analysis第48-58页
     ·Erroneous combination analysis第48-52页
     ·Analysis of combinations that need further investigation第52-58页
   ·Summary of this chapter第58-59页
Chapter Five Discussions第59-68页
   ·The developmental pattern of collocation第59-60页
   ·Variables that influence collocation development第60-63页
     ·Intralingual factors第60-61页
     ·Feedback第61页
     ·L1 and L2 transfer第61-62页
     ·Other variables第62-63页
   ·More characteristics of the subject’s collocation application第63页
   ·Pedagogic implications第63-68页
     ·The “AWARE”approach第64-65页
     ·Collocation learning strategies第65-66页
     ·Some assumptions第66-68页
Chapter Six Conclusion第68-71页
   ·Major findings第68-69页
   ·limitations第69-71页
References第71-75页
Appendix第75-94页
Acknowledgements第94页

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