| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-23页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·我国现阶段经济社会发展需要大量高素质应用型人才 | 第10页 |
| ·实践教育是地方理工科高校培养高素质应用型人才的有效途径 | 第10-11页 |
| ·地方理工科高校实践教育的开展呼唤科学完善的实践教育体系 | 第11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-16页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究内容与思路 | 第16-17页 |
| ·相关概念的界定与辨析 | 第17-21页 |
| ·地方理工科高校 | 第17-20页 |
| ·实践教育 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献法 | 第21页 |
| ·归纳法 | 第21-22页 |
| ·个案研究法 | 第22-23页 |
| 第2章 国内外高校实践教育的现状 | 第23-36页 |
| ·国内高校实践教育的现状 | 第23-25页 |
| ·重视与加强实践教育已成共识 | 第23页 |
| ·实践教育的内容更加丰富多样 | 第23-24页 |
| ·实践教育基础设施建设更加完善 | 第24页 |
| ·实践教育基地进一步拓展 | 第24-25页 |
| ·我国先进地区理工科高校实践教育经验探索 | 第25-28页 |
| ·北京科技大学实践教育解析 | 第25-27页 |
| ·青岛科技大学实践教育解析 | 第27-28页 |
| ·国外大学实践教育现状 | 第28-35页 |
| ·国外大学实践教育的理念与措施 | 第28-30页 |
| ·国外大学实践教育经验探索 | 第30-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 第3章 地方理工科高校实践教育体系的构建依据与构成要素 | 第36-44页 |
| ·构建地方理工科高校实践教育体系的依据 | 第36-42页 |
| ·论依据 | 第36-37页 |
| ·现实判断 | 第37-42页 |
| ·地方理工科高校实践教育体系的构成要素 | 第42页 |
| ·本章小结 | 第42-44页 |
| 第4章 K大学实践教育体系建设的个案分析 | 第44-57页 |
| ·K大学概况 | 第44页 |
| ·K大学实践教育体系建设的现状分析 | 第44-55页 |
| ·实践教育的目标 | 第44页 |
| ·实践教育的内容 | 第44-48页 |
| ·实践教育的管理 | 第48-51页 |
| ·实践教育的保障 | 第51-55页 |
| ·K大学实践教育体系建设的经验 | 第55-56页 |
| ·通过科研促进实践教学的发展 | 第55-56页 |
| ·适时修订和完善人才培养方案 | 第56页 |
| ·重视实践教学内容的更新 | 第56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 第5章 地方理工科高校实践教育体系的构建 | 第57-71页 |
| ·地方理工科高校实践教育目标体系 | 第57-58页 |
| ·地方理工科高校实践教育目标体系的构建原则 | 第57页 |
| ·地方理工科高校实践教育目标体系的基本框架 | 第57-58页 |
| ·地方理工科高校实践教育内容体系 | 第58-61页 |
| ·地方理工科高校实践教育内容体系的基本框架 | 第58-59页 |
| ·地方理工科高校实践教育环节的构成要素 | 第59-61页 |
| ·地方理工科高校实践教育管理体系 | 第61-64页 |
| ·实践教育规章制度建设 | 第61-63页 |
| ·实践教育管理的组织机构建设 | 第63页 |
| ·实践教学质量监控 | 第63-64页 |
| ·地方理工科高校实践教育保障体系 | 第64-70页 |
| ·师资队伍建设 | 第65页 |
| ·实践教育基地建设 | 第65-69页 |
| ·资金投入 | 第69-70页 |
| ·本章小结 | 第70-71页 |
| 结论 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
