摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-11页 |
前言 | 第11-17页 |
(一) 问题的提出 | 第11-12页 |
(二) 研究意义 | 第12页 |
(三) 文献综述 | 第12-15页 |
(四) 研究方法 | 第15-16页 |
(五) 研究思路 | 第16页 |
(六) 创新与不足 | 第16-17页 |
一、高等教育资助制度概述 | 第17-23页 |
(一) 高等教育资助制度的理论基础 | 第17-19页 |
(二) 高等教育资助体系的基本内容 | 第19-23页 |
二、我国高等教育资助制度 | 第23-35页 |
(一) 高等教育资助制度变革 | 第23-25页 |
(二) 高等教育资助制度体系 | 第25-30页 |
(三) 高等教育资助制度的实施程序 | 第30-31页 |
(四) 高等教育资助制度实施过程中的问题与不足 | 第31-35页 |
三、美国高等教育资助制度 | 第35-41页 |
(一) 美国高等教育资助制度特色 | 第35-38页 |
(二) 中美两国高等教育资助制度比较 | 第38-39页 |
(三) 对我国的借鉴与启示 | 第39-41页 |
四、日本高等教育资助制度 | 第41-49页 |
(一) 日本高等教育资助制度特色 | 第41-45页 |
(二) 中日高等教育资助制度比较 | 第45-47页 |
(三) 对我国的借鉴与启示 | 第47-49页 |
五、我国高等教育资助制度的完善与改进 | 第49-53页 |
(一) 制定具有“资助包”特色的高等教育资助制度 | 第49页 |
(二) 制定科学的家庭困难学生认定标准和公平的评定程序 | 第49-50页 |
(三) 多方面的筹措资金,增加资助力度 | 第50页 |
(四) 高校资助信息公开化、公正化 | 第50-51页 |
(五) 完善国家助学贷款制度 | 第51-52页 |
(六) 在资助制度实施过程中开展在校学生“诚信教育” | 第52-53页 |
结语 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-56页 |
研究生学习期间发表的论文 | 第56-57页 |
致谢 | 第57-58页 |