| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 前言 | 第12-20页 |
| （一） 研究的缘由 | 第12页 |
| 1. 广西新建本科院校所处的环境及其发展引起了探求的欲望 | 第12页 |
| 2. 对新建本科院校研究的现状激发了研究的兴趣 | 第12页 |
| （二） 文献综述 | 第12-18页 |
| 1. 核心竞争力研究概述 | 第13页 |
| 2. 高校核心竞争力研究综述 | 第13-17页 |
| 3. 新建本科院校核心竞争力研究综述 | 第17-18页 |
| （三） 研究意义 | 第18-19页 |
| 1. 理论意义 | 第18页 |
| 2. 实践意义 | 第18页 |
| 3. 创新意义 | 第18-19页 |
| （四） 研究思路与方法 | 第19页 |
| 1. 研究思路 | 第19页 |
| 2. 研究方法 | 第19页 |
| （五） 相关概念界定 | 第19-20页 |
| 1. 新建本科院校 | 第19页 |
| 2. 核心竞争力 | 第19页 |
| 3. 高校核心竞争力 | 第19-20页 |
| 二、高校核心竞争力的理论基础 | 第20-26页 |
| （一） 高校核心竞争力的特征 | 第20-22页 |
| 1. 价值性 | 第20页 |
| 2. 异质性 | 第20-21页 |
| 3. 延展性 | 第21页 |
| 4. 动态性 | 第21-22页 |
| 5. 知识性 | 第22页 |
| （二） 高校核心竞争力构成要素的分析 | 第22-24页 |
| 1. 识别高校核心竞争力构成要素的原则 | 第22-23页 |
| 2. 高校核心竞争力的构成要素 | 第23-24页 |
| （三） 高校核心竞争力的发展过程 | 第24-26页 |
| 1. 对核心竞争力构成要素进行识别 | 第24页 |
| 2. 对核心竞争力构成要素进行培育和发展 | 第24-25页 |
| 3. 对核心竞争力构成要素进行完善和更新 | 第25-26页 |
| 三、广西新建本科院校核心竞争力的现状 | 第26-40页 |
| （一） 广西新建本科院校外部现状分析 | 第26-30页 |
| 1. 广西区域环境分析 | 第26页 |
| 2. 高等教育及广西高等教育规模、现状及发展趋势分析 | 第26-29页 |
| 3. 广西新建本科院校竞争对象分析 | 第29-30页 |
| （二） 广西新建本科院校内部现状分析 | 第30-37页 |
| 1. 广西新建本科院校物质资源条件现状 | 第30-33页 |
| 2. 广西新建本科院校学科专业建设现状 | 第33-34页 |
| 3. 广西新建本科院校师资队伍现状 | 第34-36页 |
| 4. 广西新建本科院校科研现状 | 第36页 |
| 5. 广西新建本科院校校园文化建设现状 | 第36-37页 |
| （三） 广西新建本科院校发展的优势与劣势 | 第37-40页 |
| 1. 广西新建本科院校发展的优势 | 第37-38页 |
| 2. 广西新建本科院校发展的劣势 | 第38-40页 |
| 四、培育和提升广西新建本科院校核心竞争力的对策 | 第40-46页 |
| （一） 更新办学思想，进行科学准确的定位是核心竞争力形成的基础 | 第40-41页 |
| 1. 更新办学思想 | 第40页 |
| 2. 科学准确定位 | 第40-41页 |
| （二） 优化整合资源，加强学科建设是培育核心竞争力的根本 | 第41-42页 |
| 1. 制定合理的学科建设发展规划 | 第41页 |
| 2. 优化整合资源，重点打造与地方经济社会发展密切关联的优势学科 | 第41-42页 |
| 3. 营造利于学科建设的学术氛围 | 第42页 |
| （三） 实施人才战略，加强师资队伍建设是培育核心竞争力的保证 | 第42-43页 |
| 1. 坚持实施人才战略，外引内培，提高师资队伍的整体水平 | 第42-43页 |
| 2. 加强师德师风建设，提升师资队伍的职业道德水平 | 第43页 |
| （四） 建立科学规范的管理体系，实现管理创新是培育核心竞争力的关键 | 第43-44页 |
| 1. 建立科学规范的管理体系 | 第43-44页 |
| 2. 注重和实现管理创新 | 第44页 |
| （五） 建设特有的校园文化，培育大学精神是培育核心竞争力的沃土 | 第44-46页 |
| 1. 构建和谐的校园环境 | 第45页 |
| 2. 建设特有的校园文化，培育大学精神 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
