| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景及选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 主要研究内容和技术路线 | 第11-13页 |
| 1.3 本文的创新与不足 | 第13-14页 |
| 2 相关理论回顾与文献综述 | 第14-27页 |
| 2.1 教育在人力资本形成及对经济的影响研究简要述评 | 第14-16页 |
| 2.2 人力资本及其与经济增长关系方面的研究概况梳理 | 第16-21页 |
| 2.3 消费结构变动相关的研究现状及文献回顾 | 第21-25页 |
| 2.4 文献综述小结 | 第25-27页 |
| 3 我国国民教育、人力资本、消费结构作用机制分析 | 第27-34页 |
| 3.1 教育对人力资本水平影响机制的分析 | 第27-29页 |
| 3.2 人力资本水平提高对消费结构变动的影响机制分析 | 第29-32页 |
| 3.3 教育对消费结构影响机制的总体框架 | 第32-34页 |
| 4 我国教育、消费结构现状及变化趋势分析 | 第34-48页 |
| 4.1 我国国民教育现状及趋势分析 | 第34-39页 |
| 4.2 我国居民消费结构发展现状及趋势分析 | 第39-44页 |
| 4.3 对我国国民教育、消费结构发展情况的综合分析 | 第44-48页 |
| 5 国民教育与居民消费结构之间关系的实证研究 | 第48-60页 |
| 5.1 主要计量模型及指标选取 | 第48-53页 |
| 5.1.1 指标选取 | 第48-53页 |
| 5.1.2 描述性统计 | 第53页 |
| 5.1.3 使用的计量模型 | 第53页 |
| 5.2 实证分析 | 第53-60页 |
| 5.2.1 模型建立 | 第54页 |
| 5.2.2 单位根检验和协整检验 | 第54-56页 |
| 5.2.3 估计模型的选择和回归分析 | 第56-58页 |
| 5.2.4 模型稳健性检验 | 第58-60页 |
| 6 结论与政策建议 | 第60-64页 |
| 6.1 研究结论 | 第60-61页 |
| 6.2 政策建议 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间参加的研究工作和获得的学术成果 | 第70-71页 |
| 附录 | 第71-76页 |
