思维地图在初中英语词汇教学中的应用研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-12页 |
| 1.1.1 英语词汇教学的重要性研究 | 第9-10页 |
| 1.1.2 初中英语词汇教学中存在的问题 | 第10页 |
| 1.1.3 转变初中英语词汇教学策略的重要性研究 | 第10-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.4 论文框架 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.1 思维地图相关研究 | 第14-16页 |
| 2.1.1 思维地图的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 思维地图的基本类型 | 第14-15页 |
| 2.1.3 思维地图的基本特征 | 第15-16页 |
| 2.2 国内外思维地图研究综述 | 第16-19页 |
| 2.2.1 国外思维地图研究综述 | 第16-17页 |
| 2.2.2 国内思维地图研究综述 | 第17-19页 |
| 第三章 理论支撑 | 第19-22页 |
| 3.1 知识可视化理论 | 第19页 |
| 3.2 图式理论 | 第19-20页 |
| 3.3 建构主义理论 | 第20-22页 |
| 第四章 研究方案 | 第22-31页 |
| 4.1 研究问题 | 第22页 |
| 4.2 研究对象 | 第22-23页 |
| 4.3 研究工具 | 第23-24页 |
| 4.4 研究过程 | 第24-25页 |
| 4.4.1 变量控制 | 第24-25页 |
| 4.4.2 研究过程 | 第25页 |
| 4.5 教学案例设计 | 第25-31页 |
| 第五章 数据分析与讨论 | 第31-39页 |
| 5.1 实验前后数据收集与分析 | 第31-37页 |
| 5.1.1 实验前问卷数据分析 | 第31-33页 |
| 5.1.2 实验后问卷数据分析 | 第33-35页 |
| 5.1.3 实验前后两个班级测试成绩分析 | 第35-37页 |
| 5.2 讨论 | 第37-39页 |
| 第六章 结语 | 第39-41页 |
| 6.1 研究结论 | 第39页 |
| 6.2 研究中存在的不足之处 | 第39-40页 |
| 6.3 研究展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录1 | 第43-44页 |
| 附录2 | 第44-45页 |
| 附录3 | 第45-47页 |
| 附录4 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
