英文释义在高中英语词汇教学中的应用研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9页 |
| 1.4 论文框架 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-16页 |
| 2.1 英文释义的定义 | 第11页 |
| 2.2 英文释义的原则 | 第11页 |
| 2.3 英文释义的手段 | 第11-12页 |
| 2.4 英文释义的国内外研究 | 第12-15页 |
| 2.4.1 英文释义的国外研究 | 第12-13页 |
| 2.4.2 英文释义的国内研究 | 第13-15页 |
| 2.5 小结 | 第15-16页 |
| 第三章 理论依据 | 第16-18页 |
| 3.1 克拉申的输入假说 | 第16页 |
| 3.2 学习迁移理论 | 第16-18页 |
| 第四章 研究方法 | 第18-28页 |
| 4.1 研究问题 | 第18页 |
| 4.2 研究对象 | 第18-19页 |
| 4.3 研究工具 | 第19-20页 |
| 4.3.1 词汇测试题 | 第19-20页 |
| 4.3.2 课堂观察 | 第20页 |
| 4.3.3 访谈 | 第20页 |
| 4.4 研究过程 | 第20-28页 |
| 4.4.1 前期准备阶段 | 第20页 |
| 4.4.2 课堂教学实施阶段 | 第20-28页 |
| 第五章 结果分析与讨论 | 第28-33页 |
| 5.1 词汇测试数据分析 | 第28-30页 |
| 5.1.1 前测数据分析 | 第28页 |
| 5.1.2 后测数据分析 | 第28-30页 |
| 5.2 课堂观察结果分析 | 第30-31页 |
| 5.3 访谈结果分析 | 第31页 |
| 5.4 讨论 | 第31-33页 |
| 第六章 结语 | 第33-36页 |
| 6.1 主要发现 | 第33-34页 |
| 6.2 教学建议 | 第34-35页 |
| 6.3 研究局限性 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一 | 第38-40页 |
| 附录二 | 第40-43页 |
| 附录三 | 第43-46页 |
| 附录四 | 第46-48页 |
| 附录五 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第50页 |
