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中职招生制度改革研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-19页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 研究意义第9-10页
        1.2.1 理论意义第9-10页
        1.2.2 实践意义第10页
    1.3 研究综述第10-14页
        1.3.1 国内研究现状第10-13页
        1.3.2 国外研究现状第13-14页
    1.4 研究内容与研究方法第14-16页
        1.4.1 研究内容第14-15页
        1.4.2 研究方法第15-16页
    1.5 核心概念界定第16-17页
        1.5.1 中等职业教育第16页
        1.5.2 招生制度第16页
        1.5.3 联合招生第16-17页
    1.6 研究的理论基础第17-19页
        1.6.1 教育公平理论第17页
        1.6.2 加德纳多元智能理论第17-19页
第二章 中职学校招生制度变迁第19-31页
    2.1 中职学校招生制度变迁第19-26页
        2.1.1 改造与停滞阶段(20世纪80年代以前)第19-20页
        2.1.2 恢复与繁荣阶段(20世纪80年代至90年代)第20-21页
        2.1.3 衰落与低迷阶段(90年代中期至21世纪初)第21-22页
        2.1.4 调整与推进阶段(21世纪初至今)第22-26页
    2.2 七种招生模式第26-31页
        2.2.1 统招第26-27页
        2.2.2 委托培养第27页
        2.2.3 定向招生第27-28页
        2.2.4 注册入学第28页
        2.2.5 联合招生第28-29页
        2.2.6 春秋两季招生第29页
        2.2.7 送教下乡、送教下矿第29-31页
第三章 中职招生制度现状分析第31-51页
    3.1 调查方法第31-32页
        3.1.1 访谈分析法第31页
        3.1.2 问卷调查法第31-32页
    3.2 调查结果分析第32-48页
        3.2.1 学生问卷分析第32-39页
        3.2.2 教师问卷分析第39-46页
        3.2.3 针对中职学校管理人员的电话访谈第46-48页
    3.3 存在的问题及成因第48-51页
第四章 中职招生制度改革对策第51-57页
    4.1 营造良好的职业教育环境,提升社会认可度第51-52页
    4.2 资助方面:加大投资力度,完善成本分担机制第52-53页
    4.3 调整中职学校招生自主权第53页
    4.4 招考改革第53-54页
    4.5 推进招生信息公开,方便考生报考第54-55页
    4.6 加强以就业为导向的中职教学改革第55-57页
参考文献第57-59页
发表论文和参加科研情况说明第59-60页
附录一 《中职招生制度了解情况》-学生问卷第60-62页
附录二 《中职招生制度了解情况》-教师问卷第62-65页
附录三 访谈提纲第65-66页
致谢第66页

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