| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| (一) 研究缘由 | 第10-13页 |
| 1. 国家教育改革政策提出实施卓越教师培养 | 第10-11页 |
| 2. 当前教师培养中实践教育相对薄弱 | 第11-12页 |
| 3. Z师大驻园培养模式试点改革需研究总结 | 第12页 |
| 4. 基于个人研究兴趣 | 第12-13页 |
| (二) 研究意义 | 第13-15页 |
| 1. 理论意义 | 第13页 |
| 2. 实践意义 | 第13-15页 |
| 一、文献综述 | 第15-21页 |
| (一) 关于卓越幼儿教师内涵及特征的研究 | 第15-16页 |
| (二) 关于卓越幼儿教师培养目标的研究 | 第16-17页 |
| (三) 关于卓越幼儿教师培养内容的研究 | 第17-19页 |
| (四) 关于卓越幼儿教师培养组织实施的研究 | 第19-20页 |
| (五) 关于卓越幼儿教师培养管理与评价的研究 | 第20-21页 |
| 二、研究设计 | 第21-29页 |
| (一) 核心概念界定 | 第21-23页 |
| 1. 卓越幼儿教师 | 第21页 |
| 2. 驻园培养 | 第21-22页 |
| 3. 驻园培养模式 | 第22-23页 |
| (二) 研究目的 | 第23页 |
| (三) 研究内容 | 第23-24页 |
| (四) 研究方法 | 第24-29页 |
| 1. 文献研究法 | 第24页 |
| 2. 调查研究法 | 第24-27页 |
| 3. 文本分析法 | 第27页 |
| 4. 个案研究法 | 第27-29页 |
| 三、Z师大卓越幼儿教师驻园培养的源起 | 第29-32页 |
| (一) Z师大卓越幼儿教师驻园培养的背景 | 第29-30页 |
| (二) 驻园培养模式形成的现实基础 | 第30-31页 |
| 1. 国家政策的支持与地方政府的需要 | 第30页 |
| 2. 良好生源基础与理论支撑 | 第30-31页 |
| (三) 驻园培养模式的宣传动员 | 第31-32页 |
| 四、卓越幼儿教师驻园培养模式的推进与发展 | 第32-45页 |
| (一) 驻园培养模式的目标定位 | 第33-34页 |
| (二) 驻园培养模式的课程设置 | 第34-35页 |
| (三) 驻园培养模式的组织实施 | 第35-40页 |
| 1. 驻园培养模式的教学指导方式 | 第35-37页 |
| 2. 驻园培养模式的课程实施方式 | 第37-38页 |
| 3. 驻园培养模式的实践教学方式 | 第38-40页 |
| (四) 驻园培养模式的管理与评价 | 第40-43页 |
| 1. “三位一体”合作培养共同体的形成与完善 | 第40-41页 |
| 2. 理事会管理制度的构建与运作 | 第41页 |
| 3. 基于网络互动评估平台的线上线下评价 | 第41-43页 |
| (五) 驻园培养模式小结 | 第43-45页 |
| 五、卓越幼儿教师驻园培养模式存在问题 | 第45-55页 |
| (一) 驻园模式仍需加深驻园硕师对目标定位的认识 | 第45-46页 |
| (二) 驻园模式宣传力度仍需加强 | 第46-47页 |
| (三) 驻园模式中课程教学质量偏低 | 第47-48页 |
| (四) 驻园模式实施过程中参与者积极性不高 | 第48-51页 |
| 1. 指导教师参与积极性不高,指导效果有待提高 | 第48-50页 |
| 2. 驻园硕师事务繁忙,与指导教师沟通积极性不高 | 第50-51页 |
| (五) 理事会管理制度落实不到位,评价缺乏时效性 | 第51-52页 |
| (六) 硕师计划的落实仍需要地方人事部门的支持 | 第52-55页 |
| 六、卓越幼儿教师驻园培养模式对策与建议 | 第55-60页 |
| (一) 进一步细化目标,加深驻园硕师对目标定位的认识 | 第55页 |
| (二) 定期召开宣传动员会议,提高驻园基地重视程度 | 第55-56页 |
| (三) 调节教学时间与进度,采用多元教学方法 | 第56-57页 |
| (四) 完善教师工作量考核制度,建立教师指导激励机制 | 第57页 |
| (五) 加强驻园硕师个人规划的制定,给予其人文关怀 | 第57-58页 |
| (六) 增强理事会管理制度刚性,完善质量评价体系 | 第58-59页 |
| (七) 地方人事部门设置专责人员跟进落实,加大支持力度 | 第59-60页 |
| 研究局限与展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录A: 关于Z师大驻园培养模式发展现状的访谈提纲 | 第66-69页 |
| 附录B: 卓越教师驻园模式攻读学前教育专业硕士学位研究生课程计划表 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
