| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter One:Introduction | 第9-13页 |
| ·Research Background of the Study | 第9-10页 |
| ·Rationale of the Study | 第10-11页 |
| ·Research Questions | 第11页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two: Literature Review | 第13-29页 |
| ·The Definition of Affect | 第13-18页 |
| ·Affective Studies at Abroad | 第14-16页 |
| ·Affective Studies at Home | 第16-18页 |
| ·Affective Factors Study in English Teaching | 第18-22页 |
| ·Motivation | 第18-20页 |
| ·Anxiety | 第20-21页 |
| ·Attitude | 第21页 |
| ·Self-esteem | 第21-22页 |
| ·Research on Cooperative Learning and Affect in English Class | 第22-29页 |
| ·The Theoretical Framework of Cooperative Learning | 第22-25页 |
| ·Cooperative Learning and Affect | 第25-27页 |
| ·Important Role of Cooperative Learning in Promoting Affect | 第27-29页 |
| Chapter Three:Research Design and Methodology | 第29-38页 |
| ·Introduction | 第29页 |
| ·The Purpose of Study | 第29页 |
| ·Subjects | 第29-30页 |
| ·Instruments and Data Collection | 第30-31页 |
| ·Observation | 第30页 |
| ·Interview | 第30页 |
| ·Questionaire | 第30-31页 |
| ·The Pretest and Posttest | 第31页 |
| ·Implementing Process of Cooperative Learning in Class | 第31-33页 |
| ·Data Collection:Affective factors in CL | 第33-38页 |
| ·Observation | 第33-34页 |
| ·Interview | 第34-35页 |
| ·Questionaire | 第35-36页 |
| ·The Pretest and Posttest | 第36-38页 |
| Chapter Four:Data Analysis | 第38-42页 |
| ·Observation Analysis | 第38页 |
| ·Interview Analysis | 第38页 |
| ·Questionaire Analysis | 第38-39页 |
| ·Posttest Analysis | 第39页 |
| ·Result Discussion | 第39-42页 |
| Chapter Five:Conclusions and Implications | 第42-45页 |
| ·Major Findings----The Effects on Application of Affect in Cooperative Learning in College English Learning | 第42-43页 |
| ·Implications | 第43-44页 |
| ·Theoretical Implication | 第43页 |
| ·Pedagogical Implication | 第43-44页 |
| ·Limitations of the Study | 第44-45页 |
| References | 第45-47页 |
| Appendix A | 第47-48页 |
| Appendix B | 第48-51页 |
| Acknowledgements | 第51页 |
