| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 依法治教论略 | 第8-14页 |
| （一） 什么是依法治教 | 第8-12页 |
| １、 依法治教的定义 | 第8页 |
| ２、 依法治教育的基本内涵 | 第8-10页 |
| ３、 依法治教育的基本原则 | 第10-11页 |
| ４、 实现依法治教的基本途径 | 第11-12页 |
| （二） 依法治教给了我们什么保障 | 第12-13页 |
| （三） ＷＴＯ与中国高等教育依法治教 | 第13-14页 |
| 二、 中美高等教育依法治教比较 | 第14-37页 |
| （一） 中美两国高等教育依法治发展史之比较 | 第14-23页 |
| １、 美国高等教育依法治教发展史 | 第14-16页 |
| ２、 中国高等教育依法治教发展史 | 第16-21页 |
| ３、 比较与分析 | 第21-23页 |
| （二） 中美高等教育依法治教之立法、执法、监督比较 | 第23-37页 |
| 中美高等教育立法之比较 | 第23-32页 |
| １、 美国高等教育立法 | 第23-26页 |
| ２、 中国高等教育立法 | 第26-28页 |
| ３、 比较与分析 | 第28-32页 |
| 中美高等教育执法、监督之比较 | 第32-37页 |
| １、 美国高等教育执法监督 | 第32-34页 |
| ２、 中国高等教育执法监督 | 第34-35页 |
| ３、 比较与分析 | 第35-37页 |
| 三、 中国高等教育依法治教未来的思考 | 第37-50页 |
| （一） 中国高等教育依法治教发展的前提 | 第37-45页 |
| １、 将《中国高等教育法》的修订列入议事日程 | 第37-40页 |
| ２、 加快建立健全完备的高等教育法律体系 | 第40-42页 |
| ３、 提高高等教育立法人员的专业化程度 | 第42-44页 |
| ４、 依法建设稳定的高等教育制度 | 第44-45页 |
| （二） 中国高等教育依法进程发展的核心 | 第45-48页 |
| １、 建立一套完备的高等教育执法机制 | 第45-46页 |
| ２、 健全监督机制是依法治教的根本保证 | 第46-48页 |
| ３、 建设一支具有高素质的高等教育执法监督队伍 | 第48页 |
| （三） 中国高等教育依法治教发展的保证 | 第48-50页 |
| １、 普及高等教育法律知识，形成新的高等教育法制观 | 第48-49页 |
| ２、 深化高等教育法学的研究，指导公民高等教育法律意识水平的提高 | 第49-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56页 |
