| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第13-15页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW | 第16-33页 |
| 2.1 Definition of Core Concepts | 第16-20页 |
| 2.1.1 Definition and functions of feedback | 第16-18页 |
| 2.1.2 Types of written feedback | 第18-20页 |
| 2.2 Relavent Resaerches at Home and Abroad | 第20-27页 |
| 2.2.1 Resaerch on teacher written feedback abroad | 第20-24页 |
| 2.2.2 Resaerch on teacher written feedback at home | 第24-27页 |
| 2.2.3 Summary and comments | 第27页 |
| 2.3 Theoretical Framework | 第27-33页 |
| 2.3.1 Input Hypothesis | 第28-30页 |
| 2.3.2 Interactive Hypothesis | 第30-33页 |
| CHAPTER Ⅲ RESEARCH DESIGN | 第33-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Research Participants | 第33-34页 |
| 3.3 Research Methodology | 第34-36页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第34-35页 |
| 3.3.2 Text analysis | 第35页 |
| 3.3.3 Interview | 第35-36页 |
| 3.4 Research Procedures | 第36-38页 |
| CHAPTER Ⅳ RESULTS AND DISCUSSION | 第38-58页 |
| 4.1 Findings of Research Question 1 | 第38-44页 |
| 4.1.1 Teacher written feedback in English writing | 第38-43页 |
| 4.1.2 Students’ response to teacher written feedback | 第43-44页 |
| 4.2 Findings of Research Question 2 | 第44-58页 |
| 4.2.1 Students’ attitudes to teacher written feedback | 第44-48页 |
| 4.2.2 Students’ preference for content of teacher written feedback | 第48-53页 |
| 4.2.3 Students’ preference for ways of teacher written feedback | 第53-58页 |
| CHAPTER Ⅴ CONCLUSION | 第58-63页 |
| 5.1 Major Findings | 第58-60页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第60-61页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Further Study | 第61-63页 |
| REFERENCES | 第63-69页 |
| APPENDICES | 第69页 |
| Appendix Ⅰ 高中英语写作教学教师书面反馈现状调查(学生卷) | 第69-72页 |
| Appendix Ⅱ 高三英语写作教学教师书面反馈现状调查（教师访谈提纲） | 第72-73页 |
| Appendix Ⅲ 高三英语写作教学教师书面反馈现状调查（学生访谈提纲） | 第73-74页 |
| Appendix Ⅳ Samples of Students’ Texts | 第74-77页 |
