Acknowledgements | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
摘要 | 第8-12页 |
1. Introduction | 第12-15页 |
1.1 Research background | 第12页 |
1.2 Research significance | 第12-13页 |
1.3 Research objective | 第13-14页 |
1.4 Structure of the thesis | 第14-15页 |
2. Literature Review | 第15-26页 |
2.1 Previous studies on Chinglish | 第15-17页 |
2.1.1 Definition of Chinglish | 第15-16页 |
2.1.2 Home studies on Chinglish | 第16-17页 |
2.1.3 Abroad studies on Chinglish | 第17页 |
2.2 Theoretical framework | 第17-19页 |
2.2.1 Schmidt's Noticing Hypothesis | 第17-18页 |
2.2.2 Swain's Output Hypothesis | 第18-19页 |
2.3 Previous studies on noticing | 第19-26页 |
2.3.1 Key terms related to noticing | 第19-22页 |
2.3.1.1 Noticing | 第19-20页 |
2.3.1.2 Attention | 第20-21页 |
2.3.1.3 Awareness | 第21页 |
2.3.1.4 Consciousness | 第21-22页 |
2.3.2 Home studies on noticing | 第22-23页 |
2.3.3 Abroad studies on noticing | 第23-26页 |
3. Research Methodology | 第26-33页 |
3.1 Research question | 第26页 |
3.2 Participants | 第26-27页 |
3.3 Research Instruments | 第27-31页 |
3.3.1 Text analysis | 第28页 |
3.3.2 The Questionnaire | 第28-30页 |
3.3.2.1 Pretest task | 第29页 |
3.3.2.2 Posttest task | 第29-30页 |
3.3.3 The Interview | 第30-31页 |
3.4 Data collection and analysis | 第31-33页 |
3.4.1 Collection and analyses of the questionnaire data | 第31页 |
3.4.2 Collection and analyses of the interview data | 第31-33页 |
4. Results and Discussion | 第33-50页 |
4.1 Results of the study | 第33-47页 |
4.1.1 Classification and forms of Chinglish in L2 writing | 第33-38页 |
4.1.2 Students' noticing of Chinglish | 第38-43页 |
4.1.3 Results and Analyses of the interview | 第43-47页 |
4.2 Discussion | 第47-50页 |
5. Conclusion | 第50-55页 |
5.1 Summary of the study | 第50-51页 |
5.2 Pedagogical implications of the study | 第51-53页 |
5.2.1 Implications for L2 learning | 第51-52页 |
5.2.2 Implications for L2 teaching | 第52-53页 |
5.3 Limitations of the study | 第53-55页 |
References | 第55-58页 |
Appendix A | 第58-59页 |
Appendix B Exercise | 第59-61页 |
Appendix C Error Correction | 第61-62页 |
Appendix D Interview | 第62页 |