摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6页 |
第1章 绪论 | 第10-18页 |
1.1 引言 | 第10页 |
1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.3 主要研究思路、研究方法及创新点 | 第11-12页 |
1.3.1 研究思路 | 第11-12页 |
1.3.2 研究方法 | 第12页 |
1.3.3 创新点 | 第12页 |
1.4 用户生成内容研究现状 | 第12-18页 |
1.4.1 用户生成内容的生成机制及特征研究 | 第13-14页 |
1.4.2 用户生成内容的质量评价研究 | 第14-15页 |
1.4.3 用户生成内容在各领域的应用与影响 | 第15页 |
1.4.4 用户生成内容研究现状的述评 | 第15-18页 |
第2章 相关理论 | 第18-21页 |
2.1 可使用性评价 | 第18-20页 |
2.1.1 可使用性的概念 | 第18页 |
2.1.2 可使用性评价的内容 | 第18-20页 |
2.2 认知工效学 | 第20页 |
2.3 本章小结 | 第20-21页 |
第3章 文本类移动用户生成内容可使用性评价指标来源 | 第21-37页 |
3.1 可使用性评价维度 | 第21-23页 |
3.1.1 一般意义上的可使用性评价维度 | 第21-22页 |
3.1.2 文本类移动用户生成内容的可使用性评价维度 | 第22-23页 |
3.2 相关平台可使用性测试 | 第23-33页 |
3.2.1 测试对象的选取 | 第24-26页 |
3.2.2 测试任务及测试用户的确定 | 第26-27页 |
3.2.3 测试的过程 | 第27-28页 |
3.2.4 观察结果分析 | 第28-29页 |
3.2.5 访谈结果分析 | 第29-33页 |
3.3 初设评价指标的选取 | 第33-36页 |
3.4 本章小结 | 第36-37页 |
第4章 文本类移动UGC可使用性评价指标验证研究 | 第37-60页 |
4.1 文本类移动UGC可使用性评价指标探索性分析 | 第37-46页 |
4.1.1 研究方法与研究设计 | 第37页 |
4.1.2 调研的实施与监督 | 第37页 |
4.1.3 用户基本特征分析 | 第37-38页 |
4.1.4 数据描述与质量分析 | 第38-41页 |
4.1.5 探索性因子分析结果分析 | 第41-44页 |
4.1.6 探索结果讨论 | 第44-46页 |
4.2 文本类移动UGC可使用性评价指标验证性分析 | 第46-59页 |
4.2.1 调研用户特征分布 | 第46-48页 |
4.2.2 文本类移动UGC可使用评价指标结构方程模型构建 | 第48-49页 |
4.2.3 文本类移动UGC可使用性评价指标结构方程模型的验证 | 第49-52页 |
4.2.4 验证性因子分析结果分析 | 第52-58页 |
4.2.5 验证结果讨论 | 第58-59页 |
4.3 本章小结 | 第59-60页 |
第5章 文本类移动UGC可使用性评价指标体系的建立 | 第60-65页 |
5.1 指标构建原则 | 第60页 |
5.2 文本类移动UGC可使用性评价指标体系的确定 | 第60-63页 |
5.2.1 文本类移动UGC可使用性评价指标内容描述 | 第60-62页 |
5.2.2 文本类移动UGC可使用性评价指标权重的确定 | 第62-63页 |
5.3 文本类移动UGC可使用性评价指标在评价中的可操作化处理 | 第63-64页 |
5.4 本章小结 | 第64-65页 |
第6章 结论与展望 | 第65-67页 |
6.1 结论 | 第65-66页 |
6.2 展望 | 第66-67页 |
参考文献 | 第67-70页 |
附录 | 第70-77页 |
附录一 可使用性测试知情书 | 第70-71页 |
附录二 访谈提纲 | 第71-72页 |
附录三 文本类移动UGC可使用性评价指标第一次调查问卷 | 第72-75页 |
附录四 文本类移动UGC可使用性评价指标第二次调查问卷 | 第75-77页 |
致谢 | 第77-78页 |
攻读学位期间取得的科研成果 | 第78页 |