| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 第一节 选题缘由 | 第9-11页 |
| 一、相关政策的出台，为幼儿教师专业化的发展提出了高要求 | 第9-10页 |
| 二、对幼儿教师专业化发展的关注和重视，有益于提高幼儿教育的质量 | 第10页 |
| 三、盘龙区民办幼儿园教师专业化发展存在诸多亟待解决的问题 | 第10-11页 |
| 第二节 研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| 一、研究目的 | 第11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第三节 文献综述 | 第12-18页 |
| 一、民办幼儿园政策体制的研究 | 第12-13页 |
| 二、民办幼儿园现状问题及对策研究 | 第13-14页 |
| 三、民办幼儿教师专业发展的研究 | 第14-16页 |
| 四、幼儿教师专业发展影响因素的研究 | 第16-17页 |
| 五、已有研究对本研究的借鉴 | 第17-18页 |
| 第四节 盘龙区民办幼儿园教师专业化发展的意义 | 第18-20页 |
| 一、促进盘龙区民办幼儿园的良性发展 | 第18页 |
| 二、促进盘龙区民办幼儿园教师专业素质的提升 | 第18-19页 |
| 三、促进盘龙区民办幼儿园幼儿教育质量的提升 | 第19-20页 |
| 第二章 研究设计 | 第20-26页 |
| 第一节 核心概念界定 | 第20-21页 |
| 一、民办幼儿园 | 第20页 |
| 二、幼儿园教师 | 第20页 |
| 三、幼儿园教师专业化发展 | 第20-21页 |
| 第二节 研究对象与研究方法 | 第21-23页 |
| 一、研究对象 | 第21-22页 |
| 二、研究方法 | 第22-23页 |
| 第三节 研究实践背景 | 第23-24页 |
| 一、研究对象的选取 | 第23-24页 |
| 二、研究人员 | 第24页 |
| 第四节 研究流程 | 第24-26页 |
| 一、研究准备 | 第24-25页 |
| 二、研究过程 | 第25页 |
| 三、研究分析与写作 | 第25-26页 |
| 第三章 盘龙区五所民办幼儿园教师专业化发展现状调查 | 第26-39页 |
| 第一节 教师基本情况的调查分析 | 第26-27页 |
| 一、性别结构：女性教师为主 | 第26页 |
| 二、年龄结构：教师队伍年轻化特征明显 | 第26页 |
| 三、教龄结构：新教师居多 | 第26-27页 |
| 四、学历结构：学历达标率与专业对.率不成正比 | 第27页 |
| 第二节 盘龙区五所民办幼儿园教师专业化发展现状 | 第27-37页 |
| 一、职业认同感 | 第28页 |
| 二、专业知识 | 第28-29页 |
| 三、专业能力 | 第29-35页 |
| 四、自主化学习的情况 | 第35-37页 |
| 第三节 盘龙区五所民办幼儿园教师专业化发展特点和存在的问题 | 第37-39页 |
| 一、盘龙区五所民办幼儿园教师专业化发展的特点 | 第37-38页 |
| 二、存在的问题 | 第38-39页 |
| 第四章 影响盘龙区五所民办幼儿园教师专业化发展的因素研究 | 第39-44页 |
| 第一节 社会政府影响因素 | 第39-40页 |
| 一、对民办教育支持力度不够，民办幼儿园难以吸引优秀人才加入 | 第39-40页 |
| 二、政府管理部门的规划不足 | 第40页 |
| 第二节 幼儿园管理影响因素 | 第40-42页 |
| 一、幼儿园管理存在缺陷 | 第40-41页 |
| 二、幼儿园的环境建设较差 | 第41-42页 |
| 第三节 幼儿教师自身影响因素 | 第42-44页 |
| 一、教师个体教学能力相对较低 | 第42-43页 |
| 二、民办幼儿园教师社会地位和经济待遇偏低的影响 | 第43-44页 |
| 第五章 促进盘龙区民办幼儿园教师专业化成长的策略 | 第44-50页 |
| 第一节 从政府角度出发促进民办幼儿园教师专业化发展的策略 | 第44-46页 |
| 一、对民办幼儿园加强监督管理力度，创设教师发展的良好环境 | 第44-45页 |
| 二、加大对民办幼儿园教育专项资金的投入 | 第45-46页 |
| 第二节 从幼儿园角度出发促进民办幼儿园教师专业化发展的策略 | 第46-47页 |
| 一、园长积极提高自身素质，做到科学经营人性管理 | 第46页 |
| 二、提供多种机会，积极构建学习型的校园氛围 | 第46-47页 |
| 三、开展园本培训 | 第47页 |
| 第三节 从教师角度出发促进民办幼儿园教师专业化发展的策略 | 第47-50页 |
| 一、增强教师的自我效能感，建立全面的幼儿教师专业发展观 | 第47-48页 |
| 二、教师要有不断发展的专业能力，树立终身学习的良好意识 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1 幼儿教师调查问卷 | 第52-56页 |
| 附录2 幼儿园园长访谈提纲 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57页 |
