交互式电子白板在英语补救教学中的应用研究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-7页
第一章 绪论	第7-11页
·研究背景与研究动机	第7-9页
·研究目的	第9-10页
·研究限制	第10-11页
第二章 文献探讨	第11-27页
·互动式电子白板	第11-15页
·互动式电子白板的结构	第11页
·互动式电子白板融入教学	第11-12页
·交互式电子白板教学应用于教学上的相关文献	第12-15页
·补救教学	第15-20页
·补救教学的重要性	第15-16页
·学习困难学生的发展与辅导	第16-20页
·学习动机	第20-22页
·小学英语教学现状与问题	第22-27页
第三章 研究方法	第27-41页
·研究架构、流程与方法	第27-33页
·研究工具	第33-34页
·研究场域与研究对象	第34-35页
·数据搜集方式与分析方法	第35-38页
·英语补救教学的课程计划	第38-41页
第四章 研究结果与讨论	第41-49页
·交互式补救教学过程与反思	第41-42页
·交互式电子白板教学活动类型	第42-44页
·黑板补救教学的情况与分析	第44页
·研究对象个别的补救教学效果与讨论	第44-45页
·综合讨论	第45-49页
第五章 结论与建议	第49-53页
·结论	第49-51页
·建议	第51-53页
参考文献	第53-55页
致谢	第55-56页