| 论文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 研究情况概述 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 督导工作现状分析 | 第10-15页 |
| 1.3.1 文献研究分析 | 第10-12页 |
| 1.3.2 机构设置现状分析 | 第12-13页 |
| 1.3.3 聘任方式现状分析 | 第13-14页 |
| 1.3.4 功能发挥现状分析 | 第14-15页 |
| 1.4 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-18页 |
| 1.5.1 文献分析法 | 第16页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第16页 |
| 1.5.3 专家访谈法 | 第16页 |
| 1.5.4 系统设计方法 | 第16-18页 |
| 2 相关理论和技术基础 | 第18-29页 |
| 2.1 教育信息化 | 第18-20页 |
| 2.1.1 定义 | 第18-19页 |
| 2.1.2 基本特征 | 第19页 |
| 2.1.3 建设内容 | 第19-20页 |
| 2.2 高校教学质量监控体系概述 | 第20-22页 |
| 2.2.1 产生背景 | 第20-21页 |
| 2.2.2 定义与内涵 | 第21-22页 |
| 2.3 高校教学督导工作 | 第22-25页 |
| 2.3.1 内涵 | 第22-23页 |
| 2.3.2 实施依据 | 第23页 |
| 3.3.3 特征 | 第23-24页 |
| 2.3.4 职能 | 第24-25页 |
| 2.4 系统设计开发技术基础 | 第25-29页 |
| 2.4.1 Microsoft Visual Studio 2012 | 第26页 |
| 2.4.2 Microsoft SQL Server 2008 | 第26页 |
| 2.4.3 Asp.NET 技术 | 第26页 |
| 2.4.4 Web service 技术 | 第26-27页 |
| 2.4.5 Ajax 技术 | 第27页 |
| 2.4.6 Microsoft Silverlight 插件 | 第27-28页 |
| 2.4.7 Jquery 框架技术 | 第28-29页 |
| 3 系统的设计与实现 | 第29-45页 |
| 3.1 系统建设目标 | 第29页 |
| 3.2 系统需求分析 | 第29-32页 |
| 3.2.1 教师群体需求分析 | 第29-31页 |
| 3.2.2 督导专家需求分析 | 第31-32页 |
| 3.2.3 其他人员需求分析 | 第32页 |
| 3.3 系统设计原则 | 第32页 |
| 3.4 系统结构设计 | 第32-38页 |
| 3.4.1 系统用户构成 | 第32-33页 |
| 3.4.2 系统总体结构图 | 第33-34页 |
| 3.4.3 评价指标体系 | 第34-37页 |
| 3.4.4 系统架构设计 | 第37页 |
| 3.4.5 系统软硬件技术要求 | 第37-38页 |
| 3.5 系统数据库设计与功能实现 | 第38-45页 |
| 3.5.1 数据表结构设计 | 第38-40页 |
| 3.5.2 系统功能实现 | 第40-45页 |
| 4 系统应用研究 | 第45-52页 |
| 4.1 高校宏观层面 | 第45-47页 |
| 4.1.1 提高督导工作水平 | 第45-46页 |
| 4.1.2 扩大督导工作参与面 | 第46-47页 |
| 4.1.3 提供管理层决策依据 | 第47页 |
| 4.2 教师微观层面 | 第47-52页 |
| 4.2.1 教师教学的导向作用 | 第48页 |
| 4.2.2 教师业务的客观反映 | 第48-51页 |
| 4.2.3 数据处理的公平公正 | 第51-52页 |
| 5 研究总结与展望 | 第52-54页 |
| 5.1 研究总结 | 第52页 |
| 5.2 存在问题 | 第52页 |
| 5.3 研究展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 A 《高职院校教学督导工作情况调研表》 | 第57-58页 |
| 附录 B 《调研高校名录》 | 第58-59页 |
| 附录 C 《教师对教学督导工作的调查问卷表》 | 第59-60页 |
| 附录 D 《专家访谈表》 | 第60-61页 |
| 附录 E 《课堂教学质量评价表》 | 第61-62页 |
| 附录 F 《教学督导单》 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
