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工作记忆中的语音回路对二语阅读理解影响的研究

Acknowledgements第4-5页
Academic Achievements第5-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-9页
Table of Contents第10-12页
List of Figures第12-13页
List of Tables第13-15页
List of Abbreviations第15-16页
Chapter One Introduction第16-19页
    1.1 Research Orientation第16-17页
    1.2 Objective of the Study第17-18页
    1.3 Outline of the Thesis第18-19页
Chapter Two Literature Review第19-32页
    2.1 Defining Key Concepts第19-21页
        2.1.1 Short-term Memory and Long-term Memory第19-21页
        2.1.2 Working Memory第21页
        2.1.3 Phonological Loop第21页
    2.2 Models of Working Memory and Phonological Loop第21-26页
        2.2.1 Working Memory Model第21-23页
        2.2.2 Phonological Loop Model第23-26页
    2.3 Previous Studies Concerning the Relationship between Phonological Loop and Reading Comprehension第26-31页
    2.4 Summary第31-32页
Chapter Three General Methodology第32-36页
    3.1 Research Questions of the Study第32-33页
    3.2 Hypotheses of the Study第33-34页
    3.3 Method第34-35页
        3.3.1 Participants第34页
        3.3.2 Materials第34页
        3.3.3 Procedures第34-35页
    3.4 Summary第35-36页
Chapter Four Experiments第36-59页
    4.1 Experiment One – The Effects of Articulatory Rehearsal Device on L2 Reading Comprehension第36-48页
        4.1.1 Research Questions第36页
        4.1.2 Method第36-39页
        4.1.3 Results第39-47页
        4.1.4 Discussion第47-48页
        4.1.5 Summary第48页
    4.2 Experiment Two – The Effects of Phonological Store Device on L2 Reading Comprehension第48-59页
        4.2.1 Research Questions第48-49页
        4.2.2 Method第49-51页
        4.2.3 Results第51-57页
        4.2.4 Discussion第57页
        4.2.5 Summary第57-59页
Chapter Five General Discussion第59-61页
    5.1 Research Results in Relation to Hypotheses第59-60页
    5.2 Summary第60-61页
Chapter Six Conclusion第61-63页
    6.1 Major Findings第61-62页
    6.2 Implications of the Study第62页
    6.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Studies第62-63页
    6.4 Suggestions for Future Studies第63页
    6.5 Summary第63页
References第63-68页
Appendices第68-70页

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