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天津市高校众创空间系统效能提升策略研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第10-18页
    1.1 选题背景和意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-14页
    1.3 研究方法和内容第14-18页
        1.3.1 研究方法第15页
        1.3.2 研究内容第15-18页
第二章 概念界定与理论基础第18-28页
    2.1 基本概念辨析第18-21页
        2.1.1 众创第18页
        2.1.2 众创空间第18-19页
        2.1.3 高校众创空间第19-21页
    2.2 创业自我效能理论第21页
    2.3 群体创新空间理论第21-23页
    2.4 创业生态系统理论第23-25页
    2.5 高校众创空间系统效能第25-28页
第三章 国内外高校众创空间系统效能典型案例研究第28-38页
    3.1 国内高校众创空间系统效能典型案例分析第28-33页
        3.1.1 清华大学iCenter众创空间的系统效能第28-30页
        3.1.2 上海交通大学零号湾的系统效能第30-31页
        3.1.3 浙江大学e-WORKS创业实验室的系统效能第31-33页
    3.2 国外高校创客空间系统效能分析第33-34页
    3.3 典型案例的经验总结第34-38页
        3.3.1 建设创业型大学是发展的首要战略第34-35页
        3.3.2 有效的政府扶持是发展的重要保障第35页
        3.3.3 完善的创新创业教育体系是发展的内生动力第35-36页
        3.3.4 健全的导师队伍是发展的关键支持第36页
        3.3.5 多元的运行模式是发展的驱动力第36-38页
第四章 天津市高校众创空间系统效能分析第38-46页
    4.1 系统目标第38-39页
    4.2 系统行为表现分析第39-41页
    4.3 系统效能分析第41-46页
        4.3.1 运营方式第41-43页
        4.3.2 服务模式第43页
        4.3.3 服务特色第43-46页
第五章 天津市高校众创空间系统效能实证研究第46-72页
    5.1 研究设计第46-53页
        5.1.1 基于创业过程和学生成长的众创空间系统效能构建第46-47页
        5.1.2 影响众创空间系统效能的因素识别第47-49页
        5.1.3 调查对象、目的和方法第49页
        5.1.4 调查问卷设计与修正第49-53页
    5.2 调查问卷描述性分析第53-56页
        5.2.1 性别第53页
        5.2.2 年龄第53-54页
        5.2.3 学历第54页
        5.2.4 专业大类第54-55页
        5.2.5 创业程度第55页
        5.2.6 众创空间学习效果第55-56页
    5.3 数据分析第56-68页
        5.3.1 创业基础环境第56-58页
        5.3.2 创业服务体系第58-61页
        5.3.3 创新创业教育第61-63页
        5.3.4 政策影响第63-64页
        5.3.5 资金支持第64-67页
        5.3.6 精神文化第67-68页
        5.3.7 高校共享环境第68页
    5.4 结论第68-72页
第六章 天津市高校众创空间系统效能提升策略第72-80页
    6.1 个体升值成长策略第72-74页
        6.1.1 构建合理的课程体系第73页
        6.1.2 加强创业师资队伍建设第73-74页
        6.1.3 树立学生创业信心第74页
    6.2 创业能力动态提升策略第74-77页
        6.2.1 萌芽期第75页
        6.2.2 发展期第75-76页
        6.2.3 成熟期第76页
        6.2.4 溢出期第76-77页
    6.3 系统效能优化与提升策略第77-80页
        6.3.1 学校层面:专业化发展第77-78页
        6.3.2 政策层面:加强政府扶持引导第78页
        6.3.3 机制层面:加强对接与资源共享第78-80页
第七章 研究不足和展望第80-81页
参考文献第81-85页
附录第85-92页
致谢第92-93页

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