中职学校理实一体化教学模式的研究--以机电专业为例
| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.3 对已有研究的分析 | 第12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 文献法 | 第12页 |
| 1.4.2 调查法 | 第12-13页 |
| 1.4.3 观察法 | 第13页 |
| 1.5 概念界定 | 第13-14页 |
| 1.5.1 中职学校 | 第13页 |
| 1.5.2 教学模式 | 第13页 |
| 1.5.3 理实一体化 | 第13-14页 |
| 第二章 中职学校进行理实一体化教学的理论基础 | 第14-18页 |
| 2.1 理实一体化教学模式的内涵 | 第14页 |
| 2.1.1 教学场所一体化 | 第14页 |
| 2.1.2 授课教师一体化 | 第14页 |
| 2.1.3 教学内容一体化 | 第14页 |
| 2.1.4 教学时间一体化 | 第14页 |
| 2.2 理实一体化教学模式的特点 | 第14-16页 |
| 2.2.1 学生为中心 | 第15页 |
| 2.2.2 能力为本位 | 第15页 |
| 2.2.3 多样性教学方法为依托 | 第15页 |
| 2.2.4 理论和实践结合为核心 | 第15页 |
| 2.2.5 学生全面发展为目标 | 第15-16页 |
| 2.3 开展理实一体化教学的意义 | 第16页 |
| 2.3.1 时代发展的要求 | 第16页 |
| 2.3.2 有利于提高学校竞争力 | 第16页 |
| 2.3.3 有利于培养技能型人才 | 第16页 |
| 2.4 理实一体化教学模式的基本原则 | 第16-18页 |
| 2.4.1 理论课程和实践课程交替进行 | 第17页 |
| 2.4.2 发挥学生学习主动性 | 第17页 |
| 2.4.3 重视学生综合能力培养 | 第17-18页 |
| 第三章 中职学校机电专业教学现状的调查及分析 | 第18-29页 |
| 3.1 调查目的 | 第18页 |
| 3.2 调查设计 | 第18页 |
| 3.3 调查方法 | 第18页 |
| 3.3.1 问卷调查法 | 第18页 |
| 3.3.2 访谈调查法 | 第18页 |
| 3.4 调查结果 | 第18-23页 |
| 3.4.1 问卷调查 | 第18-20页 |
| 3.4.2 访谈调查 | 第20-23页 |
| 3.5 调查分析 | 第23-29页 |
| 3.5.1 学生对专业前景认知不足 | 第23-24页 |
| 3.5.2 学生对教师的授课满意度不高 | 第24页 |
| 3.5.3 学校教学计划不科学 | 第24-26页 |
| 3.5.4 学校课程设置较科学 | 第26-27页 |
| 3.5.5 教师课堂管理不到位 | 第27页 |
| 3.5.6 教学硬件设置不足 | 第27-28页 |
| 3.5.7 教学评价形式化 | 第28-29页 |
| 第四章 中职学校理实一体化教学问题归因及优化分析 | 第29-34页 |
| 4.1 中职学校理实一体化教学问题归因 | 第29-30页 |
| 4.1.1 师生对理实一体化教学认识不够 | 第29页 |
| 4.1.2 中职学校教师师资水平参差不齐 | 第29页 |
| 4.1.3 资源设备投入不够 | 第29页 |
| 4.1.4 教学管理制度不完善 | 第29-30页 |
| 4.2 中职学校理实一体化教学问题的优化分析 | 第30-34页 |
| 4.2.1 树立理实一体化的教学观念 | 第30页 |
| 4.2.2 提高理实一体化教师的专业素养 | 第30-31页 |
| 4.2.3 完善理实一体化硬件设施 | 第31-32页 |
| 4.2.4 加强理实一体化制度管理 | 第32-34页 |
| 第五章 中职学校理实一体化教学案例及实施效果 | 第34-42页 |
| 5.1 理实一体化教学案例 | 第34-39页 |
| 5.1.1 教学内容 | 第34页 |
| 5.1.2 教学目标 | 第34页 |
| 5.1.3 教学重难点 | 第34页 |
| 5.1.4 教学方法 | 第34-35页 |
| 5.1.5 教学准备 | 第35-36页 |
| 5.1.6 教学过程 | 第36-38页 |
| 5.1.7 教学评价 | 第38-39页 |
| 5.2 理实一体化教学实施效果 | 第39-42页 |
| 5.2.1 调查结果 | 第39-40页 |
| 5.2.2 结果分析 | 第40-42页 |
| 第六章 结论与展望 | 第42-44页 |
| 6.1 结论 | 第42页 |
| 6.2 展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录一：中职院校理实一体化教学调查问卷 | 第47-48页 |
| 附录二:中职院校理实一体化教学访谈提纲 | 第48-49页 |
| 附录三：《单管放大电路的研究》课程开展情况调查 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
