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多层面Rasch模型下人机结合评分的阅卷员效应研究--以“外研社杯”全国英语写作大赛为例

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
Chapter 1 Introduction第13-18页
    1.1 Background of the study第13-14页
    1.2 Research questions第14-15页
    1.3 Rationale for the thesis第15-16页
    1.4 Significance of the study第16页
    1.5 Organization of the thesis第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-36页
    2.1 Review of rater effects第18-27页
        2.1.1 Detections of rater effects第18-22页
            2.1.1.1 Studies abroad第19-20页
            2.1.1.2 Domestic studies第20-22页
        2.1.2 Causes for rater effects第22-25页
            2.1.2.1 Studies abroad第22-24页
            2.1.2.2 Domestic studies第24-25页
        2.1.3 Summary第25-27页
    2.2 Review of human-machine scoring第27-36页
        2.2.1 Heterogeneity第28-30页
            2.2.1.1 Studies abroad第28-30页
            2.2.1.2 Domestic studies第30页
        2.2.2 Homogeneity第30-33页
            2.2.2.1 Studies abroad第30-32页
            2.2.2.2 Domestic studies第32-33页
        2.2.3 Summary第33-36页
Chapter 3 Methodology第36-42页
    3.1 Research subjects第36-38页
        3.1.1 Context第36-37页
        3.1.2 Participants第37-38页
    3.2 Research instruments第38-40页
        3.2.1 Rating scales第38-39页
        3.2.2 Data analysis software第39-40页
    3.3 Research procedures第40-42页
        3.3.1 Scoring essays第40-41页
        3.3.2 Collecting data第41-42页
Chapter 4 Results and Discussion第42-76页
    4.1 Leniency/severity effect第44-49页
        4.1.1 The group level第44-45页
        4.1.2 The individual level第45-49页
            4.1.2.1 Human raters第46-47页
            4.1.2.2 i Write第47-49页
    4.2 Central tendency effect第49-62页
        4.2.1 The group level第49-55页
        4.2.2 The individual level第55-62页
            4.2.2.1 Human raters第56-59页
            4.2.2.2 i Write第59-62页
    4.3 Randomness effect第62-65页
        4.3.1 The group level第62-63页
        4.3.2 The individual level第63-65页
            4.3.2.1 Human raters第63-64页
            4.3.2.2 i Write第64-65页
    4.4 Halo effect第65-70页
        4.4.1 The group level第65-66页
        4.4.2 The individual level第66-70页
            4.4.2.1 Human raters第67-69页
            4.4.2.2 i Write第69-70页
    4.5 Differential leniency/severity effect第70-76页
        4.5.1 The group level第70-71页
        4.5.2 The individual level第71-76页
            4.5.2.1 Human raters第72-74页
            4.5.2.2 i Write第74-76页
Chapter 5 Conclusion第76-78页
    5.1 Findings第76页
    5.2 Implications第76-77页
    5.3 Limitations and future researches第77-78页
Bibliography第78-82页
Appendix 1 Essay Prompts第82-83页
Appendix 2 Essay Samples第83-85页
Appendix 3 Facets Specifications第85-88页
Acknowledgements第88-89页
Introduction to the Author第89页

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