摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
绪论 | 第8-18页 |
一、选题缘由及研究意义 | 第8-10页 |
(一) 选题的缘由 | 第8-9页 |
(二) 研究的意义 | 第9-10页 |
二、国内研究现状综述 | 第10-15页 |
(一) 关于高校辅导员素质结构的研究 | 第11-12页 |
(二) 关于高校辅导员素质培养的研究 | 第12-14页 |
(三) 关于独立学院辅导员队伍建设的研究 | 第14-15页 |
三、研究的思路和方法 | 第15-16页 |
(一) 研究的基本思路 | 第15-16页 |
(二) 研究的主要方法 | 第16页 |
四、研究的重点、难点和创新点 | 第16-18页 |
(一) 研究的重点 | 第16-17页 |
(二) 研究的难点 | 第17页 |
(三) 研究的创新点 | 第17-18页 |
第一章 独立学院辅导员素质培养的内涵及其意义 | 第18-39页 |
一、独立学院辅导员素质培养的内涵 | 第18-22页 |
(一) 独立学院的产生及其内涵 | 第18-20页 |
(二) 独立学院辅导员素质培养的内涵 | 第20-22页 |
二、独立学院辅导员的工作职责及其素质构成 | 第22-35页 |
(一) 独立学院辅导员的主要工作职责 | 第23-26页 |
(二) 独立学院辅导员素质的构成 | 第26-35页 |
三、独立学院辅导员素质培养的重要意义 | 第35-39页 |
(一) 坚持立德树人根本任务的必然要求 | 第36页 |
(二) 推动独立学院改革、发展和稳定的必然要求 | 第36-37页 |
(三) 应对新形势下独立学院大学生思想政治教育挑战的必然要求 | 第37-38页 |
(四) 独立学院锻炼造就高素质人才的必然要求 | 第38-39页 |
第二章 独立学院辅导员素质培养面临的问题及原因分析 | 第39-49页 |
一、独立学院辅导员素质培养面临的问题 | 第39-44页 |
(一) 独立学院辅导员对素质培养的需求层次多样 | 第39-40页 |
(二) 独立学院辅导员提升自身素质的自主性缺位 | 第40-41页 |
(三) 独立学院辅导员素质培养机制不健全 | 第41-42页 |
(四) 独立学院辅导员素质培养的经费难保障 | 第42-43页 |
(五) 独立学院辅导员素质培养的形式比较单一 | 第43-44页 |
二、独立学院辅导员素质培养面临问题的原因分析 | 第44-49页 |
(一) 独立学院辅导员队伍的稳定性缺失 | 第44-46页 |
(二) 独立学院对辅导员素质培养的重要性认识缺位 | 第46页 |
(三) 独立学院辅导员对素质培养的认识偏狭 | 第46-47页 |
(四) 社会环境因素对辅导员素质培养的影响 | 第47-49页 |
第三章 加强独立学院辅导员素质培养的对策思考 | 第49-60页 |
一、提高思想认识,切实加强独立学院辅导员素质培养工作 | 第49-50页 |
(一) 提高独立学院的思想认识,革新辅导员素质培养理念 | 第49页 |
(二) 增强独立学院辅导员提升自身素质的自觉性和自主性 | 第49-50页 |
二、在完善独立学院辅导员队伍建设中加强辅导员素质培养 | 第50-53页 |
(一) 提高工资待遇,稳定独立学院辅导员队伍 | 第50-51页 |
(二) 建立科学有效的独立学院辅导员工作考核评价体系 | 第51-52页 |
(三) 明确独立学院辅导员的工作职责范围 | 第52页 |
(四) 明确独立学院辅导员的发展方向 | 第52-53页 |
三、建立健全独立学院辅导员素质培养的工作机制 | 第53-55页 |
(一) 建立独立学院辅导员素质培养的经费保障机制 | 第53页 |
(二) 建立和完善独立学院辅导员培训工作机制 | 第53-54页 |
(三) 建立和完善独立学院辅导员素质培养的考核评价机制 | 第54页 |
(四) 建立和完善独立学院辅导员素质培养的激励机制 | 第54-55页 |
四、拓展独立学院辅导员素质培养的途径和方法 | 第55-58页 |
(一) 通过理论学习夯实理论基础 | 第55-56页 |
(二) 通过实践锻炼提升工作技能 | 第56页 |
(三) 通过经验交流实现优势互补 | 第56-57页 |
(四) 通过进修深造提升知识水平 | 第57页 |
(五) 通过组建团队促进素质提升 | 第57-58页 |
五、提供独立学院辅导员素质培养的工作保障 | 第58-60页 |
(一) 营造独立学院辅导员素质培养的良好舆论氛围 | 第58-59页 |
(二) 创造独立学院辅导员素质培养的良好条件 | 第59-60页 |
结束语 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-66页 |
致谢 | 第66页 |