首页--文化、科学、教育、体育论文--家庭教育论文

家长期望对小学生学业负担的影响--基于安徽省H市F小学4-6年级的调查研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第8-27页
    第一节 问题的提出第8-9页
        一、学生学业负担问题刻不容缓第8页
        二、社会各层的高度关注第8-9页
        三、家长期望对学生教育的重要影响第9页
        四、理论研究的相对滞缓和匮乏第9页
    第二节 研究意义第9-11页
        一、理论意义第10页
        二、现实意义第10-11页
    第三节 理论基础第11-14页
        一、父母期望的作用模式第11-13页
        二、学业负担的认知负荷理论第13-14页
    第四节 研究综述第14-27页
        一、基本概念的界定第14-16页
        二、关于学生学业负担的研究现状第16-21页
        三、关于家长期望的研究概况第21-23页
        四、与学生学业负担和家长期望二者相关的研究第23-25页
        五、研究现状评析第25-27页
第二章 研究设计第27-34页
    第一节 研究对象第27-28页
        一、H市F小学第27页
        二、小学4-6年级学生第27页
        三、学生家长第27-28页
    第二节 研究方法及研究思路第28-29页
        一、研究方法第28页
        二、研究思路第28-29页
    第三节 研究工具第29-32页
        一、编制学生问卷第29-31页
        二、家长问卷的编制第31页
        三、学生及家长访谈提纲的设计第31-32页
    第四节 研究过程第32-34页
        一、问卷的施测第32-33页
        二、问卷的正式施测和发放第33页
        三、数据的收集与处理第33-34页
第三章 H市F小学4-6年级家长期望水平和学生学业负担现状第34-49页
    第一节 学生及家长基本情况分析第34-36页
        一、学生基本情况第34页
        二、家长基本情况第34-36页
    第二节 家长期望水平现状第36-41页
        一、不同家长、家庭状况下的家长期望水平第36-38页
        二、子女感受到的家长期望水平第38-40页
        三、在不同亲子关系中家长期望的现状第40-41页
    第三节 学生学业负担现状第41-47页
        一、基于学生背景的学业负担水平分析第41-44页
        二、基于家长背景的学生学业负担分析第44-47页
    第四节 家长期望与学生学业负担现状分析结果的小结第47-49页
        一、家长期望分析的结果第47-48页
        二、学生学业负担分析的结果第48-49页
第四章 家长期望对小学4-6年级学生学业负担的影响第49-64页
    第一节 家长期望对学生学业负担影响的数据分析第49-61页
        一、家长期望、子女感受期望与学生学业负担的数据分析第49-52页
        二、期望一致性程度对学业负担的影响第52-58页
        三、家长期望中其他因素对学业负担的影响第58-60页
        四、家长期望对学业负担影响数据分析的小结第60-61页
    第二节 家长期望对学生学业负担影响的访谈分析第61-64页
        一、访谈内容、对象介绍第61页
        二、访谈的分析小结第61-64页
第五章 结论与建议第64-70页
    第一节 家长期望与4-6年级小学生学业负担现状第64-65页
        一、关于家长期望现状第64页
        二、关于学业负担的现状第64-65页
    第二节 小学生学业负担受到家长期望影响研究的结论第65-67页
        一、总体家长期望水平第65页
        二、期望的一致性第65-66页
        三、亲子关系第66页
        四、期望的实现方式第66页
        五、期望的感受第66-67页
    第三节 基于本研究结论的建议第67-69页
        一、家长自我成长角度的建议第67-68页
        二、学校专业支持角度的建议第68页
        三、社会共赢共好角度的建议第68-69页
    第四节 本研究的创新及存在的不足第69-70页
参考文献第70-73页
附录1第73-77页
附录2第77-80页
附录3第80-81页
附录4第81-88页
攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文第88-89页
致谢第89页

论文共89页,点击 下载论文
上一篇:中等职业学校学生核心素养培养策略研究--以H省X学校为例
下一篇:培智教育中个别化教育的问题研究--基于对安徽省40所特殊教育学校的调查