| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 问题的提出及研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 相关研究现状评述 | 第10-12页 |
| 注释 | 第11-12页 |
| 第三节 研究方法及路径 | 第12-13页 |
| 第四节 研究的价值和意义 | 第13-14页 |
| 第一章 高职院校艺术设计专业教学质量评价现状 | 第14-30页 |
| 第一节 人才培养参数、课程框架、师资建设情况 | 第17-25页 |
| 一、 对人才培养参数的认知 | 第17-19页 |
| 二、课程设置框架 | 第19-23页 |
| 注释 | 第19-23页 |
| 三、 师资建设情况 | 第23-24页 |
| 四、高职院校教师培养机制不健全 | 第24-25页 |
| 第二节 教学方法、考核体制 | 第25-27页 |
| 第三节 就业方向情况 | 第27-29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 第二章 高职院校艺术设计专业教学质量评价分析 | 第30-34页 |
| 第一节 高职院校艺术设计专业教学质量评价体系问题分析 | 第30-32页 |
| 一、人才培养参数存在的问题及原因 | 第30页 |
| 二、师资结构存在的问题及原因 | 第30-31页 |
| 三、课程设置存在的问题及原因 | 第31页 |
| 四、教学方法存在的问题及原因 | 第31页 |
| 五、考核体制存在的问题及原因 | 第31-32页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 六、就业方向存在的问题及原因 | 第32页 |
| 第二节 社会所需与高校培养的矛盾 | 第32-33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 第三章 高等职业学院艺术设计专业教学质量评价建议与展望 | 第34-58页 |
| 第一节 人才培养定位、课程设置及师资建设的改革 | 第34-50页 |
| 第二节 教学方法的改革 | 第50-52页 |
| 第三节 专业考核体制 | 第52-56页 |
| 第四节 就业方向 | 第56-57页 |
| 本章小结 | 第57页 |
| 注释 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 在读期间的研究成果 | 第68页 |