| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-28页 |
| 一、问题的提出 | 第11-13页 |
| 二、学术史的回顾 | 第13-16页 |
| (一) 当代儿童文学理论研究现状 | 第13-14页 |
| (二) 当代儿童诗歌理论研究现状 | 第14-15页 |
| (三) 当代儿童诗歌理论研究评价 | 第15-16页 |
| 三、相关概念的界定与辨析 | 第16-26页 |
| (一) 诗歌 | 第16页 |
| (二) 儿童诗歌 | 第16-20页 |
| (三) 当代儿童诗歌 | 第20-21页 |
| (四) 当代儿童诗歌发展源流探微 | 第21-26页 |
| 四、本文的思路、目标与方法 | 第26-27页 |
| (一) 研究思路 | 第26页 |
| (二) 研究目标 | 第26页 |
| (三) 研究方法 | 第26-27页 |
| 五、本文的创新与不足 | 第27-28页 |
| 第一章 塑造“新儿童”——“十七年”儿童诗歌的观念世界与美学范式 | 第28-45页 |
| 一、“十七年”儿童诗歌中的“新中国”形象建构 | 第29-35页 |
| (一) 儿童诗歌中的新中国形象 | 第30-32页 |
| (二) 儿童诗歌中的新中国精神 | 第32-35页 |
| 二、“十七年”儿童诗歌中的“英雄”主题 | 第35-37页 |
| (一) 歌颂革命领袖的诗歌 | 第35-36页 |
| (二) 歌颂时代英雄的诗歌 | 第36-37页 |
| 三、“十七年”儿童诗歌中的“新生活”想象 | 第37-38页 |
| (一) 歌颂集体主义的诗歌 | 第37页 |
| (二) 歌颂社会主义新生活的诗歌 | 第37-38页 |
| 四、“十七年”儿童诗歌的多元诗体与多重风格 | 第38-41页 |
| 五、狂飙突进背后的暗流——“十七年”儿童诗歌的隐忧 | 第41-45页 |
| 第二章 儿童诗歌的“文革”记忆与被淹没的辉煌 | 第45-65页 |
| 一、工农兵文艺“基本建设”:“文革”期间儿童诗歌的创作主体 | 第46-48页 |
| 二、激进的政治锋芒:“文革”儿童诗歌的观念主题 | 第48-53页 |
| (一) 狂热的个人崇拜领袖颂歌 | 第48-50页 |
| (二) 工农兵火热生活的集体颂歌 | 第50-51页 |
| (三) 无产阶级“文化大革命”的颂歌 | 第51-52页 |
| (四) 反映儿童学习生活的颂歌 | 第52-53页 |
| (五) 极端批林批孔的狂热战歌 | 第53页 |
| 三、程式化的美学:“文革”儿童诗歌的形式意蕴 | 第53-56页 |
| (一) 政治意识形态对儿童诗歌的强力介入 | 第54-55页 |
| (二) 借代象征等修辞手法的模式化运用 | 第55页 |
| (三) 儿童诗歌情感的“假大空” | 第55-56页 |
| 四、被淹没的辉煌:台湾儿童诗歌的崛起 | 第56-65页 |
| (一) 台湾儿童诗对“文革”十年童诗惨境的补白 | 第56-57页 |
| (二) 台湾儿童诗歌的发展轨迹 | 第57-59页 |
| (三) 台湾儿童诗歌代表诗人诗作 | 第59-63页 |
| (四) 台湾儿童诗歌艺术手法的创新与探索 | 第63-65页 |
| 第三章 “儿童本位”的复归与张扬——新时期儿童诗歌的繁荣发展 | 第65-87页 |
| 一、归来的歌:儿童诗歌史中的归来者及其“美的文学” | 第65-69页 |
| (一) “归来者”诗人概况 | 第65-67页 |
| (二) 代表诗人金波 | 第67-69页 |
| 二、成长的鸟:新生代儿童诗人的崛起及其审美现代性 | 第69-71页 |
| (一) 新时期成长的儿童诗人 | 第69-70页 |
| (二) 代表诗人高洪波 | 第70-71页 |
| 三、大自然的歌唱:新时期儿童诗歌的“自然”主题与审美境界 | 第71-74页 |
| (一) 儿童诗歌的大自然情结 | 第71-72页 |
| (二) 代表诗人滕毓旭、邱易东 | 第72-74页 |
| 四、个性的张扬:新时期儿童诗歌的多元化发展态势 | 第74-76页 |
| (一) 走向多元的儿童诗歌 | 第74-75页 |
| (二) 代表诗人钟代华 | 第75-76页 |
| 五、理性的启蒙:新时期儿童诗歌的观念拓展 | 第76-78页 |
| (一) 哲思隽永的儿童诗歌 | 第76-77页 |
| (二) 代表诗人樊发稼 | 第77-78页 |
| 六、欣喜与困惑:消费文化语境中的新世纪儿童诗歌 | 第78-87页 |
| (一) 儿童的成人化与成人化的儿童诗歌 | 第79-81页 |
| (二) 儿童与成人的相互赠予 | 第81-83页 |
| (三) 市场的繁荣不是诗的繁荣 | 第83-84页 |
| (四) “微笑”的儿童诗歌 | 第84-87页 |
| 第四章 当代儿童诗歌审美流变的成因及未来展望 | 第87-105页 |
| 一、当代儿童诗歌审美流变的成因 | 第87-94页 |
| (一) 时代确定了儿童诗歌的审美取向 | 第87-90页 |
| (二) 政治对儿童诗歌的巨大影响 | 第90-92页 |
| (三) 开放的世界吹进自由的风 | 第92-94页 |
| 二、儿童诗歌的未来仍是梦 | 第94-105页 |
| (一) 从不完整到完整——20世纪中国儿童观的演变确立 | 第94-98页 |
| (二) 童年“风景”的消失和疆域的扩大 | 第98-102页 |
| (三) 究竟是福是祸?——新媒介的到来 | 第102-105页 |
| 结论 | 第105-106页 |
| 参考文献 | 第106-114页 |
| 后记 | 第114-115页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第115页 |
