摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7页 |
目录 | 第8-10页 |
导论 | 第10-16页 |
(一) 选题缘由与意义 | 第10-12页 |
(二) 研究现状分析 | 第12-14页 |
(三) 研究的思路和方法 | 第14-16页 |
一、动漫文化在高中生中流行现状分析 | 第16-24页 |
(一) 动漫文化在高中生中流行状况 | 第16-18页 |
(二) 动漫文化在高中生中流行的原因分析 | 第18-24页 |
1、动漫文化具有独特的魅力吸引高中生 | 第18-22页 |
2、高中生特定的心理需求是动漫文化流行的重要原因 | 第22-24页 |
二、动漫文化对高中生的影响 | 第24-32页 |
(一) 动漫文化对高中生的积极影响 | 第24-27页 |
1、动漫文化为高中生提供学习知识的新窗口 | 第24-25页 |
2、动漫文化可以为高中生的社会化和“三观”教育起良性引导作用 | 第25-26页 |
3、动漫文化有助于激发高中生的审美情感 | 第26页 |
4、动漫文化可以为高中生爱的教育提供资源 | 第26-27页 |
5、动漫文化有助于高中生心理减压,愉悦身心 | 第27页 |
(二) 动漫文化对高中生的消极影响 | 第27-32页 |
1、动漫文化良莠不齐容易导致高中生道德迷失 | 第28-29页 |
2、动漫文化可能造成部分高中生审美情趣庸俗化 | 第29-30页 |
3、动漫文化可能对高中生性教育产生不良影响 | 第30-31页 |
4、动漫文化可能导致高中生沉溺虚拟世界,出现心理与行为偏差 | 第31-32页 |
三、应对动漫文化,促进高中生健康成长的对策 | 第32-40页 |
(一) 大力发展国产动漫,提高国产动漫文化的影响力 | 第32-36页 |
1、复兴国产动漫,使其促进高中生健康成长任重道远 | 第32-34页 |
2、动漫业界加强行业自律,增强社会责任感 | 第34-35页 |
3、政府进行合理的行政干预 | 第35-36页 |
(二) 面对动漫文化影响学校与家庭相互合作,功能互补 | 第36-38页 |
1、学校更新思想政治教育育人理念,积极引导 | 第36页 |
2、思想政治教育工作者充分利用动漫文化资源,创新思想政治教育载体 | 第36-37页 |
3、家庭发挥适度调控作用 | 第37-38页 |
(三) 发挥高中生的主体作用 | 第38-40页 |
1、教育者要大胆适当地加以引导,使自我培养与社会培养有机结合 | 第38-39页 |
2、高中生发挥主体作用,自主选择 | 第39-40页 |
结语 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
致谢 | 第43页 |