小学语文童话教学方法研究
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 引言 | 第12-15页 |
| 第一章 激趣法 | 第15-26页 |
| 第一节 朗读激趣 | 第15-17页 |
| 一、配乐朗读 | 第15-16页 |
| 二、分角色朗读 | 第16-17页 |
| 第二节 情境激趣 | 第17-20页 |
| 一、故事情境 | 第17-18页 |
| 二、动画情境 | 第18-19页 |
| 三、图片情境 | 第19页 |
| 四、音乐情境 | 第19-20页 |
| 第三节 活动激趣 | 第20-26页 |
| 一、课堂活动 | 第20-23页 |
| 二、课外活动 | 第23-26页 |
| 第二章 探究法 | 第26-35页 |
| 第一节 比较阅读探究 | 第26-29页 |
| 一、同一文本内部的比较 | 第26-28页 |
| 二、不同文本之间的比较 | 第28-29页 |
| 第二节 多元解读探究 | 第29-32页 |
| 一、个性化解读 | 第30-31页 |
| 二、自主性阅读 | 第31-32页 |
| 第三节 审美鉴赏探究 | 第32-35页 |
| 一、语音美 | 第32-33页 |
| 二、画面美 | 第33页 |
| 三、内蕴美 | 第33-35页 |
| 第三章 创作法 | 第35-42页 |
| 第一节 口头表达 | 第35-37页 |
| 一、看图说话 | 第35-36页 |
| 二、话题演绎 | 第36-37页 |
| 第二节 写作训练 | 第37-42页 |
| 一、仿写 | 第37-38页 |
| 二、扩写 | 第38-39页 |
| 三、改写 | 第39-40页 |
| 四、续写 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47页 |
