| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第14-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.2 国内研究综述 | 第15-19页 |
| 1.2.1 国内研究文献基本情况 | 第15-17页 |
| 1.2.2 国内论文研究主题 | 第17-18页 |
| 1.2.3 国内研究对本文的启发 | 第18-19页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第19页 |
| 1.3.2 论意义 | 第19-20页 |
| 1.3.3 实践意义 | 第20页 |
| 1.4 研究思路及主要内容 | 第20-22页 |
| 1.5 研究方法及创新点 | 第22-24页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第22页 |
| 1.5.2 创新点 | 第22-24页 |
| 第2章 高校图书馆阅读推广的基本问题概述 | 第24-33页 |
| 2.1 主要概念界定 | 第24-27页 |
| 2.1.1 阅读推广 | 第24-25页 |
| 2.1.2 图书馆阅读推广 | 第25-26页 |
| 2.1.3 图书馆阅读推广项目 | 第26-27页 |
| 2.2 高校图书馆的阅读推广 | 第27-29页 |
| 2.2.1 高校图书馆的阅读推广主体 | 第27-28页 |
| 2.2.2 高校图书馆的阅读推广客体 | 第28页 |
| 2.2.3 高校图书馆的阅读推广对象 | 第28页 |
| 2.2.4 高校图书馆的阅读推广方式 | 第28-29页 |
| 2.3 高校图书馆阅读推广的意义 | 第29-33页 |
| 2.3.1 履行高校图书馆职能,增强读者认同 | 第30页 |
| 2.3.2 引导读者,增强阅读影响因素的正面效应 | 第30-31页 |
| 2.3.3 培养阅读习惯,改善阅读行为 | 第31-32页 |
| 2.3.4 通过大学生的影响力,推动全民文化素养的提升 | 第32-33页 |
| 第3章 国内部分高校图书馆阅读推广活动调查 | 第33-67页 |
| 3.1 调查设计及实施 | 第33-35页 |
| 3.1.1 调查问卷设计 | 第33页 |
| 3.1.2 调查对象选择 | 第33-34页 |
| 3.1.3 调查方法及结果处理方式 | 第34页 |
| 3.1.4 调查实施过程 | 第34-35页 |
| 3.2 阅读推广活动的基础工作调查数据分析 | 第35-48页 |
| 3.2.1 阅读推广主体 | 第35-39页 |
| 3.2.2 阅读推广人员队伍建设 | 第39-42页 |
| 3.2.3 阅读推广活动经费来源 | 第42-45页 |
| 3.2.4 阅读环境建设 | 第45页 |
| 3.2.5 图书馆形象塑造 | 第45-48页 |
| 3.3 阅读推广活动开展情况调查数据分析 | 第48-67页 |
| 3.3.1 阅读推广活动计划 | 第48-53页 |
| 3.3.2 阅读推广活动形式及品牌活动建设 | 第53-55页 |
| 3.3.3 阅读推广活动宣传 | 第55-56页 |
| 3.3.4 阅读推广活动手段 | 第56-58页 |
| 3.3.5 读者阅读行为激励机制 | 第58页 |
| 3.3.6 阅读推广合作机制 | 第58-61页 |
| 3.3.7 读者阅读行为调查 | 第61-63页 |
| 3.3.8 参与全民阅读情况 | 第63-65页 |
| 3.3.9 阅读推广活动评估 | 第65-67页 |
| 第4章 国内高校图书馆阅读推广活动经验及问题分析 | 第67-76页 |
| 4.1 国内高校图书馆阅读推广活动评价 | 第67-68页 |
| 4.1.1 基础建设情况评价 | 第67-68页 |
| 4.1.2 活动开展情况评价 | 第68页 |
| 4.2 国内高校图书馆阅读推广活动取得的经验启示 | 第68-70页 |
| 4.2.1 改变阅读推广的理念和模式 | 第68-69页 |
| 4.2.2 注重新技术在阅读推广中的应用 | 第69页 |
| 4.2.3 加快阅读推广品牌活动建设 | 第69页 |
| 4.2.4 结合目标群体的阅读特点进行阅读推广 | 第69页 |
| 4.2.5 多渠道搞好阅读推广活动宣传 | 第69-70页 |
| 4.2.6 加强与各方的合作,实现推广主体的多元化、合作化 | 第70页 |
| 4.2.7 注重活动形式的创意和新颖性 | 第70页 |
| 4.2.8 加强阅读推广效果的研究、评估 | 第70页 |
| 4.3 国内高校图书馆阅读推广活动存在的问题 | 第70-76页 |
| 4.3.1 阅读推广队伍质量有待提升 | 第70-71页 |
| 4.3.2 阅读推广经费有待制度化、稳定化 | 第71页 |
| 4.3.3 图书馆形象塑造缺乏科学指导 | 第71-72页 |
| 4.3.4 阅读推广缺乏长期性、战略性规划 | 第72页 |
| 4.3.5 阅读推广活动缺乏创意,品牌活动建设不理想 | 第72-73页 |
| 4.3.6 读者阅读行为调查有待加强 | 第73页 |
| 4.3.7 阅读推广活动宣传效果欠佳,宣传体系不健全 | 第73页 |
| 4.3.8 新技术手段应用不充分 | 第73-74页 |
| 4.3.9 激励机制不健全 | 第74页 |
| 4.3.10 合作机制不健全 | 第74页 |
| 4.3.11 参与社会阅读力度不够 | 第74-75页 |
| 4.3.12 缺乏科学的阅读推广活动评估体系 | 第75-76页 |
| 第5章 国内高校图书馆阅读推广活动优化的理论思考 | 第76-86页 |
| 5.1 基本思路 | 第76-77页 |
| 5.1.1 引入相关理论,提供研究视角,指导实践活动 | 第76页 |
| 5.1.2 引入评价方式,提供实践经验,推动活动改进 | 第76-77页 |
| 5.2 相关理论与高校图书馆阅读推广 | 第77-83页 |
| 5.2.1 项目管理理论与高校图书馆阅读推广活动的优化 | 第77-80页 |
| 5.2.2 企业形象识别(CIS)与图书馆形象塑造 | 第80-81页 |
| 5.2.3 品牌理论与阅读推广项目品牌活动建设 | 第81-83页 |
| 5.3 评价方式与高校图书馆阅读推广活动的优化 | 第83-86页 |
| 5.3.1 评价的理论依据 | 第83-85页 |
| 5.3.2 高校图书馆阅读推广评价的具体方式 | 第85-86页 |
| 第6章 高校图书馆阅读推广项目优化的策略思考 | 第86-107页 |
| 6.1 基于项目管理理论的高校图书馆阅读推广项目模式 | 第86-97页 |
| 6.1.1 高校图书馆阅读推广项目的过程划分 | 第86-97页 |
| 6.2 基于企业识别(CIS)的高校图书馆形象塑造 | 第97-102页 |
| 6.2.1 高校图书馆运用CIS进行形象塑造的内容 | 第97-99页 |
| 6.2.2 图书馆运用CIS进行形象塑造的原则 | 第99页 |
| 6.2.3 图书馆运用CIS进行形象塑造的流程 | 第99-102页 |
| 6.2.4 高校图书馆运用CIS进行形象塑造的时机 | 第102页 |
| 6.3 基于品牌理论的高校图书馆阅读推广品牌活动的打造 | 第102-107页 |
| 6.3.1 高校图书馆阅读推广品牌活动的打造原则 | 第102-103页 |
| 6.3.2 高校图书馆阅读推广品牌活动的打造流程 | 第103-107页 |
| 第7章 高校图书馆阅读推广项目优化的实践思考——以云南大学图书馆“书香云大,阅享生活”阅读推广项目为例 | 第107-122页 |
| 7.1 项目背景及资料获取途径 | 第107页 |
| 7.2 阅读推广项目及系列活动 | 第107-109页 |
| 7.2.1 阅读推广活动内容 | 第108页 |
| 7.2.2 图书馆宣传活动 | 第108页 |
| 7.2.3 阅读推广对象及参与者 | 第108-109页 |
| 7.2.4 项目成绩 | 第109页 |
| 7.3 项目管理理论在“书香云大,阅享生活”项目中的实践 | 第109-120页 |
| 7.3.1 “书香云大,阅享生活”阅读推广项目的过程划分 | 第109-110页 |
| 7.3.2 项目启动阶段 | 第110-113页 |
| 7.3.3 “书香云大,阅享生活”项目计划阶段 | 第113-115页 |
| 7.3.4 “书香云大,阅享生活”项目执行阶段 | 第115-118页 |
| 7.3.5 “书香云大,阅享生活”项目控制、管理 | 第118-119页 |
| 7.3.6 “书香云大,阅享生活”项目收尾阶段 | 第119-120页 |
| 7.4 “书香云大,阅享生活”阅读推广项目实践优化的思考 | 第120-122页 |
| 7.4.1 阅读推广目标的实现离不开各工作内容的顺利开展 | 第120页 |
| 7.4.2 阅读推广工作的开展需要引入其他学科的相关理论进行指导 | 第120-121页 |
| 7.4.3 引入其他学科的相关理论对阅读推广进行指导需要依托一定的保障机制 | 第121-122页 |
| 第8章 结语 | 第122-124页 |
| 8.1 本文结论 | 第122页 |
| 8.2 本文不足 | 第122-123页 |
| 8.2.1 高校图书馆阅读推广情况的全面掌握尚不够 | 第122-123页 |
| 8.2.2 阅读推广活动优化对策的思考尚有待深化 | 第123页 |
| 8.3 后续研究的重点 | 第123-124页 |
| 附录1 | 第124-133页 |
| 附录2 | 第133-135页 |
| 参考文献 | 第135-138页 |
| 致谢 | 第138-139页 |
