教育学硕士研究生培养过程的调查研究--以X大学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第11-13页 |
| （一）问题提出 | 第11-12页 |
| （二）研究目的 | 第12页 |
| （三）研究意义 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-25页 |
| （一）概念界定 | 第13-15页 |
| （二）关于培养过程的研究综述 | 第15-22页 |
| （三）对已有研究的反思 | 第22-25页 |
| 三、理论基础 | 第25-27页 |
| （一）政策依据 | 第25页 |
| （二）过程管理理论 | 第25-26页 |
| （三）培养过程的构成要素 | 第26-27页 |
| 四、研究设计 | 第27-33页 |
| （一）研究方法 | 第27页 |
| （二）研究工具 | 第27-30页 |
| （三）样本概况 | 第30-31页 |
| （四）研究过程 | 第31-33页 |
| 五、研究结果及分析 | 第33-71页 |
| （一）基本信息分析 | 第33-39页 |
| （二）对培养过程的研究与分析 | 第39-67页 |
| 1.课程学习 | 第39-48页 |
| 2.导师指导 | 第48-55页 |
| 3.科学研究 | 第55-61页 |
| 4.质量监控 | 第61-67页 |
| （三）培养过程的影响因素研究 | 第67-71页 |
| 1.对培养过程影响因素的相关分析 | 第67-68页 |
| 2.对培养过程影响因素的多元线性回归分析 | 第68-71页 |
| 六、研究结论与建议 | 第71-79页 |
| （一）研究结论 | 第71-72页 |
| （二）对策和建议 | 第72-79页 |
| 参考文献 | 第79-87页 |
| 附录 | 第87-93页 |
| 攻读学位期间出版和公开发表论文 | 第93-95页 |
| 致谢 | 第95-96页 |
