武汉市中学体育课评优比赛开展现状研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的目的意义 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 实地考察法 | 第14页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第14页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.5 统计分析法 | 第15-16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-34页 |
| 3.1 武汉中学体育课评优比赛发展过程 | 第16-18页 |
| 3.1.1 武汉中学体育课评优比赛的起源 | 第16-17页 |
| 3.1.2 中学体育教学评优活动的评价发展情况 | 第17-18页 |
| 3.2 目前武汉市开展体育课评优比赛的细则分析 | 第18-21页 |
| 3.2.1 武汉市评优组织方 | 第18页 |
| 3.2.2 评优活动的评比形式与基本要求 | 第18页 |
| 3.2.3 活动时间地点安排 | 第18页 |
| 3.2.4 评优活动人员分配 | 第18-19页 |
| 3.2.5 评优活动的评委安排 | 第19页 |
| 3.2.6 评优活动的报名方式 | 第19页 |
| 3.2.7 评优活动安全方案 | 第19-20页 |
| 3.2.8 奖项设置安排 | 第20页 |
| 3.2.9 体育课评优活动的评价方式 | 第20-21页 |
| 3.3 参赛师生对体育教学评优比赛的评价 | 第21-31页 |
| 3.3.1 学生对体育课评优比赛的评价 | 第21-26页 |
| 3.3.2 教师对体育课评优比赛的评价 | 第26-31页 |
| 3.4 其他省市体育课评优比赛情况分析 | 第31-34页 |
| 3.4.1 其他省市体育课评优比赛的情况 | 第31-32页 |
| 3.4.2 武汉市与其他省市情况的对比分析 | 第32-34页 |
| 4 对武汉市中学体育课评优比赛健康发展的思考 | 第34-37页 |
| 4.1 开展体育课评优比赛的有利因素 | 第34-35页 |
| 4.1.1 评优课与常规课的关系相辅相成 | 第34页 |
| 4.1.2 评优课刺激学生成长 | 第34页 |
| 4.1.3 提升教师自身能力 | 第34页 |
| 4.1.4 提高学校体育基础 | 第34-35页 |
| 4.2 开展体育课评优比赛存在的问题 | 第35-36页 |
| 4.2.1 评价标准 | 第35页 |
| 4.2.2 体育评优课具有观赏性 | 第35页 |
| 4.2.3 评优课场地器材等设施不符合实际 | 第35-36页 |
| 4.2.4 一人上课,多人服务 | 第36页 |
| 4.3 完善武汉市体育课评优比赛的思考 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-39页 |
| 5.1 结论 | 第37页 |
| 5.2 建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 附录1 | 第41-42页 |
| 附录2 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
