首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

教师幽默在初中英语课堂教学中的应用研究

Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-11页
Chapter 1 Introduction第11-15页
    1.1 Research Background第11-12页
    1.2 Research Significance第12-13页
    1.3 Organization of This Paper第13-15页
Chapter 2 Literature Review第15-27页
    2.1 Humor第15-19页
        2.1.1 Definition of Humor第15-16页
        2.1.2 Classification of Humor第16-17页
        2.1.3 Functions of Humor第17页
        2.1.4 Three Theories of Humor第17-19页
    2.2 Instructional Humor第19-23页
        2.2.1 Definition of Instructional Humor第19-20页
        2.2.2 Classification of Instructional Humor第20-21页
        2.2.3 Functions of Instructional Humor第21页
        2.2.4 Instructional Humor Processing Theory第21-23页
    2.3 Instructional Humor in English Teaching at Home and Abroad第23-27页
        2.3.1 Research Abroad第23-25页
        2.3.2 Research at Home第25-27页
Chapter 3 Research Methodology第27-35页
    3.1 Research Questions第27页
    3.2 Research Subjects第27页
    3.3 Research Methods第27-31页
        3.3.1 Experiments第28页
        3.3.2 Questionnaires第28-30页
        3.3.3 Classroom Observation第30页
        3.3.4 Interview第30-31页
    3.4 Data Collection第31-32页
    3.5 A Case of Instructional Humor in Teaching第32-35页
Chapter 4 Results and Discussions第35-63页
    4.1 The Analysis of Tests Results第35-40页
        4.1.1 Comparison of Pre-Test Results of CC and EC第35-37页
        4.1.2 Comparison of Post-Test Results of CC and EC第37-38页
        4.1.3 Comparison of Pre-Test &Post-Test Results第38-40页
    4.2 The Analysis of Questionnaires for Teachers第40-44页
    4.3 The Analysis of Questionnaires for Students第44-60页
        4.3.1 Comparison of Pre-Test Results of CC and EC第44-52页
        4.3.2 Comparison of Post-Test Results of CC and EC第52-60页
    4.4 The Analysis of Classroom Observation第60-61页
    4.5 The Analysis of Interview第61-63页
Chapter 5 Conclusion第63-67页
    5.1 Major Findings第63-65页
    5.2 Limitations of the Study第65页
    5.3 Suggestions of the Study第65-67页
References第67-71页
Appendices第71-90页
    Appendix Ⅰ: Questionnaires for teachers第71-73页
    Appendix Ⅱ: Questionnaires for Students第73-75页
    Appendix Ⅲ: Pre-Test Paper第75-81页
    Appendix Ⅳ: Post-Test Paper第81-86页
    Appendix Ⅴ: Scores of Pre-Test and Post-Test第86-88页
    Appendix Ⅵ: Classroom Observation第88-89页
    Appendix Ⅶ: Interview Questions第89-90页
攻读硕士学位期间科研成果第90页

论文共90页,点击 下载论文
上一篇:思想品德课程培养中学生法制意识研究
下一篇:江西高校教师工作压力与教学效能感的关系研究