| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 引言 | 第12-15页 |
| 一 财政投入制度与职业教育的发展 | 第15-28页 |
| (一) 生计主义职业教育观时期的财政投入 | 第15-23页 |
| 1、生计主义职业教育观时期的教育理念 | 第15-17页 |
| 2、生计主义职业教育观时期的财政投入体制 | 第17-21页 |
| 3、生计主义职业教育观下的政府责任 | 第21-23页 |
| (二) 经济功利主义职业教育观时期的财政投入 | 第23-26页 |
| 1、经济功利主义职业教育观时期的教育理念 | 第23-24页 |
| 2、经济功利主义职业教育观时期的财政投入体制 | 第24-25页 |
| 3、职业教育财政投入责任主体的转变 | 第25-26页 |
| (三) 人本主义职业教育观时期的财政投入 | 第26-28页 |
| 1、多元化教育理念的制定 | 第26页 |
| 2、人本主义职业教育观下的职业教育体制 | 第26-27页 |
| 3、人本主义职业教育财政投入制度的创新 | 第27-28页 |
| 二 中国职业教育财政投入制度的反思 | 第28-35页 |
| (一) 作为政治责任的财政投入制度 | 第28-30页 |
| (二) 职业教育财政投入的央地财政分权 | 第30-31页 |
| (三) 职业教育财政投入绩效评价机制的缺失 | 第31-32页 |
| (四) 法律救济机制的缺失 | 第32-35页 |
| 三 职业教育财政投入制度的域外比较 | 第35-43页 |
| (一) 中德职业教育财政投入机制比较 | 第35-37页 |
| 1、中德两国职业教育法法律文本分析 | 第35页 |
| 2、德国职业教育财政投入双元体制 | 第35-36页 |
| 3、职业教育法律性质对比 | 第36页 |
| 4 职业教育考核方式对比 | 第36-37页 |
| (二) 中美职业教育财政投入机制比较 | 第37-39页 |
| (三) 中澳职业教育财政投入机制比较 | 第39-40页 |
| (四) 香港职业教育财政投入制度研究 | 第40-43页 |
| 1、香港职业教育发展现状 | 第40-41页 |
| 2、香港职业教育经费来源 | 第41页 |
| 3、香港职业教育财政投入制度对大陆的启示 | 第41-43页 |
| 四 中国职业教育财政投入制度的完善 | 第43-51页 |
| (一) 从政治责任到法律责任的转变 | 第43-45页 |
| (二) 关于我国少数民族地区职业教育财政投入问题 | 第45-47页 |
| (三) 对于完善我国职业教育财政投入制度的若干建议 | 第47-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第57页 |