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A公司校企合作培养技术型应用人才问题研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第10-16页
    1.1 研究的背景和意义第10-11页
        1.1.1 研究的背景第10-11页
        1.1.2 研究的意义第11页
    1.2 研究的对象和主要问题第11-12页
        1.2.1 研究的对象第11-12页
        1.2.2 研究的主要问题第12页
    1.3 相关文献综述第12-14页
        1.3.1 国外研究状况第12-13页
        1.3.2 国内研究现状第13-14页
    1.4 研究方法和论文的章节安排第14-16页
        1.4.1 研究方法第14-15页
        1.4.2 论文的章节结构第15-16页
2 校企合作职业技术教育相关理论与意义第16-26页
    2.1 职业技术教育简论第16-19页
        2.1.1 职业技术教育意义第16-17页
        2.1.2 职业技术发展简史第17-18页
        2.1.3 我国职业技术教育制度第18-19页
    2.2 校企合作职业技术教育的基本理论第19-23页
        2.2.1 马克思的“教育与生产劳动相结合”理论第19-20页
        2.2.2 杜威的“实用主义教育”论第20页
        2.2.3 皮亚杰和布鲁纳的“建构主义教育”论第20-21页
        2.2.4 福斯特的“产学合作”论第21-22页
        2.2.5 贝克尔的员工培训理论第22-23页
    2.3 校企合作培养技能人才的意义第23-26页
        2.3.1 校企合作办学增进了学校的利益第23页
        2.3.2 校企合作办学增进了企业的利益第23-24页
        2.3.3 校企合作办学提高了社会效益第24页
        2.3.4 校企合作办学增进了学生的利益第24-26页
3 A公司开展校企合作培养技术型应用人才的必要性第26-30页
    3.1 A公司概况第26页
    3.2 A公司技术型应用人才需求与供给的矛盾问题第26-27页
        3.2.1 技术型应用人才结构性短缺第26-27页
        3.2.2 高职学生的综合素质和能力与企业需求不匹配第27页
    3.3 A公司技术型应用人才供求失衡问题的原因第27-29页
        3.3.1 作为人才供给方的学校问题第27-28页
        3.3.2 作为人才需求方的起因问题第28页
        3.3.3 作为人才培养使用对象的学生问题第28-29页
        3.3.4 政府教育主管部门的问题第29页
    3.4 A公司开展校企合作培养技术型应用人才的意义第29-30页
4 A公司校企合作培养技术型应用人才的模式选择第30-41页
    4.1 国内现有校企合作模式类型及内容分析第30-31页
        4.1.1 我国校企合作模式类型分析第30页
        4.1.2 国内五种校企合作人才培养模式第30页
        4.1.3 我国校企合作办学的内容分析第30-31页
    4.2 A公司对校企合作订单式人才培养模式的选择第31-35页
        4.2.1 现有五种校企合作模式的简要比较第31-32页
        4.2.2 订单式——冠名班人才培养模式的内涵目的与特征第32-33页
        4.2.3 订单式人才培养模式选择的依据第33-35页
    4.3 A公司实施订单式——冠名班人才培养模式的可能性第35-39页
        4.3.1 A公司相关背景第35-38页
        4.3.2 LGJ高等职业学校相关背景第38页
        4.3.3 两者合作利益分析第38-39页
    4.4 案例:“星宇车灯”校企合作班第39-41页
        4.4.1 LGJ高等职业技术学校为“星宇车灯”班定制学习课程第39页
        4.4.2 LGJ高等职业技术学校为“星宇车灯”班壮大师资力量第39-40页
        4.4.3 A股份有限公司为校企合作提供资金保障第40-41页
5 完善校企合作培养技术型应用人才培养模式的进一步思考第41-44页
    5.1 A公司订单班培养技术型应用人才的不足之处第41页
    5.2 完善校企合作培养技术型应用人才培养模式的思考第41-44页
        5.2.1 加强高等职业教育的校企合作理论研究以提高认识第41页
        5.2.2 制定和完善相关的法律法规第41-42页
        5.2.3 加强高等职业院校对校企合作的管理第42页
        5.2.4 建立合作共赢的合作动力机制第42-44页
6 结束与展望第44-46页
    6.1 结论第44-45页
    6.2 展望第45-46页
致谢第46-47页
参考文献第47-49页

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