摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-16页 |
1.1 研究的背景和意义 | 第10-11页 |
1.1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
1.1.2 研究的意义 | 第11页 |
1.2 研究的对象和主要问题 | 第11-12页 |
1.2.1 研究的对象 | 第11-12页 |
1.2.2 研究的主要问题 | 第12页 |
1.3 相关文献综述 | 第12-14页 |
1.3.1 国外研究状况 | 第12-13页 |
1.3.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
1.4 研究方法和论文的章节安排 | 第14-16页 |
1.4.1 研究方法 | 第14-15页 |
1.4.2 论文的章节结构 | 第15-16页 |
2 校企合作职业技术教育相关理论与意义 | 第16-26页 |
2.1 职业技术教育简论 | 第16-19页 |
2.1.1 职业技术教育意义 | 第16-17页 |
2.1.2 职业技术发展简史 | 第17-18页 |
2.1.3 我国职业技术教育制度 | 第18-19页 |
2.2 校企合作职业技术教育的基本理论 | 第19-23页 |
2.2.1 马克思的“教育与生产劳动相结合”理论 | 第19-20页 |
2.2.2 杜威的“实用主义教育”论 | 第20页 |
2.2.3 皮亚杰和布鲁纳的“建构主义教育”论 | 第20-21页 |
2.2.4 福斯特的“产学合作”论 | 第21-22页 |
2.2.5 贝克尔的员工培训理论 | 第22-23页 |
2.3 校企合作培养技能人才的意义 | 第23-26页 |
2.3.1 校企合作办学增进了学校的利益 | 第23页 |
2.3.2 校企合作办学增进了企业的利益 | 第23-24页 |
2.3.3 校企合作办学提高了社会效益 | 第24页 |
2.3.4 校企合作办学增进了学生的利益 | 第24-26页 |
3 A公司开展校企合作培养技术型应用人才的必要性 | 第26-30页 |
3.1 A公司概况 | 第26页 |
3.2 A公司技术型应用人才需求与供给的矛盾问题 | 第26-27页 |
3.2.1 技术型应用人才结构性短缺 | 第26-27页 |
3.2.2 高职学生的综合素质和能力与企业需求不匹配 | 第27页 |
3.3 A公司技术型应用人才供求失衡问题的原因 | 第27-29页 |
3.3.1 作为人才供给方的学校问题 | 第27-28页 |
3.3.2 作为人才需求方的起因问题 | 第28页 |
3.3.3 作为人才培养使用对象的学生问题 | 第28-29页 |
3.3.4 政府教育主管部门的问题 | 第29页 |
3.4 A公司开展校企合作培养技术型应用人才的意义 | 第29-30页 |
4 A公司校企合作培养技术型应用人才的模式选择 | 第30-41页 |
4.1 国内现有校企合作模式类型及内容分析 | 第30-31页 |
4.1.1 我国校企合作模式类型分析 | 第30页 |
4.1.2 国内五种校企合作人才培养模式 | 第30页 |
4.1.3 我国校企合作办学的内容分析 | 第30-31页 |
4.2 A公司对校企合作订单式人才培养模式的选择 | 第31-35页 |
4.2.1 现有五种校企合作模式的简要比较 | 第31-32页 |
4.2.2 订单式——冠名班人才培养模式的内涵目的与特征 | 第32-33页 |
4.2.3 订单式人才培养模式选择的依据 | 第33-35页 |
4.3 A公司实施订单式——冠名班人才培养模式的可能性 | 第35-39页 |
4.3.1 A公司相关背景 | 第35-38页 |
4.3.2 LGJ高等职业学校相关背景 | 第38页 |
4.3.3 两者合作利益分析 | 第38-39页 |
4.4 案例:“星宇车灯”校企合作班 | 第39-41页 |
4.4.1 LGJ高等职业技术学校为“星宇车灯”班定制学习课程 | 第39页 |
4.4.2 LGJ高等职业技术学校为“星宇车灯”班壮大师资力量 | 第39-40页 |
4.4.3 A股份有限公司为校企合作提供资金保障 | 第40-41页 |
5 完善校企合作培养技术型应用人才培养模式的进一步思考 | 第41-44页 |
5.1 A公司订单班培养技术型应用人才的不足之处 | 第41页 |
5.2 完善校企合作培养技术型应用人才培养模式的思考 | 第41-44页 |
5.2.1 加强高等职业教育的校企合作理论研究以提高认识 | 第41页 |
5.2.2 制定和完善相关的法律法规 | 第41-42页 |
5.2.3 加强高等职业院校对校企合作的管理 | 第42页 |
5.2.4 建立合作共赢的合作动力机制 | 第42-44页 |
6 结束与展望 | 第44-46页 |
6.1 结论 | 第44-45页 |
6.2 展望 | 第45-46页 |
致谢 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |