| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 选题的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 研究的方法与创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 大学生法律意识概述及培养的重要性 | 第15-22页 |
| 2.1 法律意识及大学生法律意识的涵义 | 第15-17页 |
| 2.1.1 意识 | 第15-16页 |
| 2.1.2 大学生法律意识 | 第16-17页 |
| 2.2 培养大学生法律意识的重要性 | 第17-22页 |
| 第3章 大学生法律意识的现状 | 第22-30页 |
| 3.1 整体法律认知水平不高 | 第22-25页 |
| 3.1.1 法律基础知识薄弱 | 第23-24页 |
| 3.1.2 法律评价失当 | 第24-25页 |
| 3.2 法制观念淡薄 | 第25-26页 |
| 3.3 法律实践活动较少，运用法律能力有待提高 | 第26-27页 |
| 3.4 权利义务观念存在问题 | 第27-28页 |
| 3.5 缺乏应有的法律信仰 | 第28-30页 |
| 第4章 大学生法律意识现状的成因分析 | 第30-40页 |
| 4.1 社会环境的负面影响 | 第30-33页 |
| 4.2 高等院校教育体制的限制 | 第33-35页 |
| 4.3 忽视家庭教育的重要性 | 第35-37页 |
| 4.4 大学生自身因素的影响 | 第37-40页 |
| 第5章 大学生法律意识培养的对策 | 第40-52页 |
| 5.1 优化社会法制环境 | 第40-42页 |
| 5.1.1 健全法律运行机制 | 第40-41页 |
| 5.1.2 营造法制舆论氛围 | 第41-42页 |
| 5.1.3 加强网络信息化的管理 | 第42页 |
| 5.2 创建良好的校园文化 | 第42-45页 |
| 5.2.1 重视社会实践，提高大学生实践能力 | 第43页 |
| 5.2.2 加强高校教师队伍建设 | 第43-44页 |
| 5.2.3 转变教育观念 | 第44-45页 |
| 5.3 正视家庭环境的影响 | 第45-48页 |
| 5.3.1 提高家长的法律素养 | 第45-46页 |
| 5.3.2 采用正确的教育方式 | 第46-47页 |
| 5.3.3 提高家长的行为准则，养成遵纪守法的行为标准 | 第47-48页 |
| 5.4 提高大学生自身的法律意识 | 第48-52页 |
| 5.4.1 通过各种途径加强大学生自身学习法律的积极性 | 第48-49页 |
| 5.4.2 加强传统文化教育 | 第49-50页 |
| 5.4.3 强化道德自律 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |