| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 中学思想政治教育生活化有关概念辨析 | 第18-23页 |
| 2.1 中学思想政治教育生活化的概念 | 第18-19页 |
| 2.1.1 生活化教学 | 第18页 |
| 2.1.2 思想政治教育生活化 | 第18-19页 |
| 2.1.3 中学思想政治教育生活化 | 第19页 |
| 2.2 中学思想政治教育生活化的理念 | 第19-20页 |
| 2.2.1 一切以学生的发展为第一要务 | 第19-20页 |
| 2.2.2 知识体验和生活体验相统一 | 第20页 |
| 2.3 中学思想政治教育生活化的主要特征 | 第20-23页 |
| 2.3.1 生活化特色比较突出 | 第20-21页 |
| 2.3.2 以学生发展需要为出发点 | 第21页 |
| 2.3.3 突出学生的主体地位 | 第21-23页 |
| 第三章 中学思想政治教育生活化理论基础、现实归结 | 第23-27页 |
| 3.1 中学思想政治教育生活化的理论基础 | 第23-25页 |
| 3.1.1 马克思的“社会生活和现实个人”理论 | 第23页 |
| 3.1.2 “教育即生活”的教育思想 | 第23-24页 |
| 3.1.3 “主人翁”意识的教育理念 | 第24页 |
| 3.1.4 陶行知的生活教育理论 | 第24-25页 |
| 3.2 中学思想政治教育生活化的现实归结 | 第25-27页 |
| 3.2.1 帮助中学生树立正确的“三观”和教育发展的需要 | 第25页 |
| 3.2.2 社会发展和新课程改革的需要 | 第25-27页 |
| 第四章 应试教育背景下中学思想政治教育与现实生活的疏离 | 第27-30页 |
| 4.1 教学目标上重知识轻道德,重理论轻实践 | 第27页 |
| 4.2 教育内容枯燥乏味,与社会生活内容相脱离 | 第27-28页 |
| 4.3 在教学过程简单无序,设计上存在缺陷 | 第28页 |
| 4.4 教学方式单一,教学效果低下 | 第28-29页 |
| 4.5 师生关系不能有效互动,配合缺失 | 第29-30页 |
| 第五章 应试教育背景下思想政治教育与真实生活偏离的原因 | 第30-36页 |
| 5.1 思想政治教育的师资素质有待提高 | 第30-33页 |
| 5.1.1 教师科学文化素质有待提高 | 第30-31页 |
| 5.1.2 教师的专业技能素质需进一步完善 | 第31-33页 |
| 5.1.3 教师的职业道德素质应进一步加强 | 第33页 |
| 5.2 中学生内在的原因 | 第33-34页 |
| 5.2.1 中学生心理发展不够成熟 | 第33页 |
| 5.2.2 中学生对政治学科兴趣不够 | 第33-34页 |
| 5.3 教材编排的原因 | 第34-35页 |
| 5.3.1 教材内容不够生活化 | 第34页 |
| 5.3.2 教材内容没有特色 | 第34-35页 |
| 5.4 应试教育带来的问题 | 第35-36页 |
| 5.4.1 考核方式单一 | 第35页 |
| 5.4.2 评价制度单一 | 第35页 |
| 5.4.3 应试教育的弊端 | 第35-36页 |
| 第六章 新课改背景下中学思想政治教育生活化有效实施的策略 | 第36-41页 |
| 6.1 教师要树立“生活化”的教学理念 | 第36页 |
| 6.2 提高教师的政治思想课程生活化教学水平 | 第36-37页 |
| 6.3 提高教师的专业技能素质,树立建构主义的教学观 | 第37-38页 |
| 6.4 提高教师的职业道德素质,树立互动交流的教学观 | 第38页 |
| 6.5 丰富教材内容,实现生活化的教学模式 | 第38-39页 |
| 6.6 优化教学方法,实现多元化的教学方式 | 第39-41页 |
| 第七章 新课改背景下中学思想政治教育生活化教学实践初探 | 第41-45页 |
| 7.1 联系生活实际导入新课,激发学生学习兴趣 | 第41-42页 |
| 7.2 努力创设问题情境,调动学生学习的积极性 | 第42页 |
| 7.3 开展生活化的探究活动,引导学生自主探究 | 第42-43页 |
| 7.4 教学评价实现生活化 | 第43-45页 |
| 第八章 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50页 |
