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现代美学视域中的形而上学价值--兼论马克思“人类解放”思想

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
第1章 绪论第11-25页
    1.1 现代美学视域下形而上学价值问题的提出第11-14页
    1.2 现代美学视域下形而上学价值问题的研究现状第14-21页
        1.2.1 国外研究现状第14-16页
        1.2.2 国内研究现状第16-21页
    1.3 现代美学视域下形而上学价值新思考第21-25页
        1.3.1 研究意义第21-23页
        1.3.2 研究方法第23-25页
第2章 现代美学的兴起第25-42页
    2.1 现代美学对传统美学的反思第25-27页
    2.2 现代美学视域的形成第27-31页
        2.2.1 现代美学视域的文化语境第27-28页
        2.2.2 现代美学视域的内涵第28-31页
    2.3 现代美学视域下的形而上学表现第31-36页
        2.3.1 存在主义美学第32-33页
        2.3.2 现象学美学第33-34页
        2.3.3 分析美学第34-36页
    2.4 现代美学视域下的形而上学主体生成第36-42页
        2.4.1 意志主体第36-39页
        2.4.2 从艺术向生存的转折第39-40页
        2.4.3 生存美学的主体性第40-42页
第3章 现代美学与形而上学的一体化前提第42-64页
    3.1 形而上学对美学的奠基第42-44页
        3.1.1 形而上学在知识体系中的地位第42-43页
        3.1.2 形而上学的理论内涵第43-44页
    3.2 人的形上本性第44-48页
        3.2.1 认识你自己第44-46页
        3.2.2 人的双重本性第46-47页
        3.2.3 人的形而上性与形而上学第47-48页
    3.3 人的形上视域中的美第48-52页
        3.3.1 “美不远人,人不远美”第48-49页
        3.3.2 人性与美第49-51页
        3.3.3 美学的历史变奏第51-52页
    3.4 形而上学对美学的构型第52-57页
        3.4.1 形而上学对美学原初构型第52-55页
        3.4.2 形而上学对美学的构型机理第55-57页
    3.5 人性在形而上学与美学中的丰盈第57-64页
        3.5.1 作为整体性的人性第57-59页
        3.5.2 作为神性主体的人性第59-60页
        3.5.3 作为理性主体的人性第60-62页
        3.5.4 作为多元主体的人性第62-64页
第4章 现代美学视域下的形而上学反思第64-85页
    4.1 现代美学的趋势第64-70页
        4.1.1 个体生存的美学反抗第64-66页
        4.1.2 美学向日常生活的拓展第66-68页
        4.1.3 由美学向形而上学的重构第68-70页
    4.2 形而上学的现代重建第70-78页
        4.2.1 形而上学的理论形态第70-72页
        4.2.2 形而上学的理论走向第72-74页
        4.2.3 形而上学的现代反思第74-78页
    4.3 艺术哲学作为形而上学的未来第78-85页
        4.3.1 美学与艺术第78-80页
        4.3.2 艺术与形而上学对接的可能性分析第80-82页
        4.3.3 艺术哲学的使命第82-85页
第5章 现代美学视域下形而上学价值对马克思“人类解放”的启发意义第85-96页
    5.1 马克思对传统形而上学的批判第85-88页
        5.1.1 马克思对传统形而上学方法的批判第85-86页
        5.1.2 马克思对传统形而上学主体的批判第86-88页
        5.1.3 马克思对传统形而上学实体的批判第88页
    5.2 马克思对美学的批判第88-92页
        5.2.1 马克思对美学的批判第88-90页
        5.2.2 马克思美学的实践视域和方法论原则第90-91页
        5.2.3 马克思美学的实践主体辩证法第91-92页
    5.3 马克思“人类解放”思想第92-96页
        5.3.1 马克思的“人类解放”思想内涵第92-94页
        5.3.2 形而上学对马克思的“人类解放”思想的启发意义第94-96页
结论第96-98页
参考文献第98-109页
致谢第109-111页
攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况第111页

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