| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1.文献综述 | 第12-28页 |
| 1.1 职业价值观概述 | 第12-19页 |
| 1.1.1 职业价值观的概念 | 第12-13页 |
| 1.1.2 职业价值观的结构 | 第13-15页 |
| 1.1.3 职业价值观的测量 | 第15-16页 |
| 1.1.4 大学生职业价值观的研究现状 | 第16-19页 |
| 1.2 人格的研究概述 | 第19-23页 |
| 1.2.1 人格的概念 | 第19-20页 |
| 1.2.2 人格理论概述 | 第20-21页 |
| 1.2.3 大五人格测验 | 第21-23页 |
| 1.3 社会支持概述 | 第23-25页 |
| 1.3.1 社会支持的概念 | 第23-24页 |
| 1.3.2 社会支持的种类 | 第24-25页 |
| 1.4 人格、社会支持与职业价值观的关系 | 第25-28页 |
| 1.4.1 人格与职业价值观的关系 | 第25-26页 |
| 1.4.2 社会支持与职业价值观的关系 | 第26-27页 |
| 1.4.3 人格与社会支持的关系 | 第27-28页 |
| 2.问题提出与研究意义 | 第28-31页 |
| 2.1 现有研究的不足 | 第28-29页 |
| 2.2 研究内容 | 第29-30页 |
| 2.3 研究假设 | 第30页 |
| 2.4 研究意义 | 第30-31页 |
| 2.4.1 理论意义 | 第30页 |
| 2.4.2 实践意义 | 第30-31页 |
| 3.研究方法 | 第31-33页 |
| 3.1 研究对象 | 第31页 |
| 3.2 研究工具 | 第31-32页 |
| 3.3 统计方法 | 第32-33页 |
| 3.3.1 描述性统计 | 第32页 |
| 3.3.2 差异性分析 | 第32页 |
| 3.3.3 相关分析 | 第32页 |
| 3.3.4 回归分析 | 第32-33页 |
| 4.结果 | 第33-42页 |
| 4.1 大学生职业价值观的基本情况和人口统计学差异 | 第33-34页 |
| 4.1.1 大学生职业价值观基本情况 | 第33页 |
| 4.1.2 大学生职业价值观的人口统计学差异 | 第33-34页 |
| 4.2 人格特质、社会支持与职业价值观三者的关系 | 第34-35页 |
| 4.2.1 人格特质与职业价值观的关系 | 第34-35页 |
| 4.2.2 社会支持与职业价值观的关系 | 第35页 |
| 4.2.3 人格特质与社会支持的关系 | 第35页 |
| 4.3 社会支持对人格特质、职业价值观的回归分析结果 | 第35-42页 |
| 4.3.1 人格特质与职业价值观的关系：客观社会支持的调节作用 | 第36-39页 |
| 4.3.2 人格特质与职业价值观的关系：主观社会支持的调节作用 | 第39-40页 |
| 4.3.3 人格特质与职业价值观的关系：对社会支持利用度的调节作用 | 第40-42页 |
| 5.讨论 | 第42-52页 |
| 5.1 大学生职业价值观的特点分析 | 第42-43页 |
| 5.2 大学生职业价值观的差异性分析 | 第43-44页 |
| 5.3 变量之间的相关分析 | 第44-47页 |
| 5.3.1 人格特质与职业价值观的相关分析 | 第44-46页 |
| 5.3.2 社会支持与职业价值观的相关分析 | 第46-47页 |
| 5.3.3 人格特质与社会支持的相关分析 | 第47页 |
| 5.4 社会支持对人格与职业价值观的调节作用分析 | 第47-52页 |
| 5.4.1 客观社会支持的调节作用分析 | 第47-49页 |
| 5.4.2 主观社会支持的调节作用分析 | 第49-50页 |
| 5.4.3 对社会支持利用度的调节作用分析 | 第50页 |
| 5.4.4 研究启示 | 第50-52页 |
| 6.研究局限及展望 | 第52-53页 |
| 7.研究结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 后记 | 第68页 |
