| Abstract(in English) | 第5页 |
| Abstract(in Chinese) | 第6-7页 |
| Acknowledgements | 第7-8页 |
| Table of Contents | 第8-10页 |
| Chapter one Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Thesis statement | 第11页 |
| 1.2 Statement of objectives | 第11页 |
| 1.3 Need for the study | 第11-12页 |
| 1.4 Limitation of the study | 第12页 |
| 1.5 Means of obtaining data | 第12页 |
| 1.6 Data analysis and presentation techniques | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-18页 |
| 2.1 Definition of variables | 第13页 |
| 2.2 Definition and types of reading variables | 第13-14页 |
| 2.2.1 Reader variable | 第13-14页 |
| 2.2.2 Text variable | 第14页 |
| 2.2.3 Writer variable | 第14页 |
| 2.3 The relation and the results of Reading variables and reading comprehension | 第14-18页 |
| Chapter Three Study of variables' effect on English reading and analysis of skills in reading comprehension of NMET | 第18-44页 |
| 3.1 Objectives | 第18页 |
| 3.2 Materials and methods | 第18-20页 |
| 3.2.1 A comparative experiment on the role of reading skills | 第18页 |
| 3.2.2 Procedure | 第18-20页 |
| 3.2.2.1 Preparing the material | 第18-20页 |
| 3.2.2.2 Learning the material | 第20页 |
| 3.2.2.3 Testing | 第20页 |
| 3.2.2.4 Checking the answers | 第20页 |
| 3.3 Results of the study | 第20-24页 |
| 3.3.1 The language factor | 第21-22页 |
| 3.3.2 The non-language factor | 第22-24页 |
| 3.4 Discussion of skills in the reading comprehension of NMET | 第24-37页 |
| 3.4.1 The errors of reading comprehension of NMET | 第24-32页 |
| 3.4.2 Skills in general questions | 第32-33页 |
| 3.4.3 Skills in information ticked | 第33-34页 |
| 3.4.4 Skills in inferring and guessing | 第34-36页 |
| 3.4.5 Skills in detailed comprehension | 第36-37页 |
| 3.5 Pedagogical suggestions | 第37-44页 |
| 3.5.1 Suggestions on lexical teaching | 第37-39页 |
| 3.5.2 Suggestions on grammar teaching | 第39-40页 |
| 3.5.3 Suggestions on text teaching | 第40-44页 |
| Chapter Four Conclusion | 第44-46页 |
| Bibliography | 第46-50页 |
| Appendix | 第50-56页 |
| Self introduction | 第56页 |
