| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 选题目的及意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-20页 |
| 1.2.1 创业型大学的研究状况 | 第14-17页 |
| 1.2.2 非伦理行为的研究状况 | 第17-20页 |
| 1.3 研究的内容及方法 | 第20-21页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第20-21页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第21页 |
| 1.4 创新点 | 第21-22页 |
| 第2章 创业型大学教师非伦理行为问题描述 | 第22-34页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第22-27页 |
| 2.1.1 创业型大学 | 第22-23页 |
| 2.1.2 非伦理行为 | 第23-27页 |
| 2.2 创业型大学教师非伦理行为的评判标准 | 第27-28页 |
| 2.2.1 创业型大学教师非伦理行为评判标准的形成依据 | 第27页 |
| 2.2.2 创业型大学教师非伦理行为评判标准的构成 | 第27-28页 |
| 2.3 创业型大学教师非伦理行为的表现 | 第28-32页 |
| 2.3.1 创业型大学教师在科研上的非伦理行为 | 第29-31页 |
| 2.3.2 创业型大学教师在教学上的非伦理行为 | 第31-32页 |
| 2.4 创业型大学教师非伦理行为产生的危害 | 第32-34页 |
| 2.4.1 过于“重研轻教”,导致科研异化 | 第32页 |
| 2.4.2 过于“重研轻研”,影响教学水平 | 第32-33页 |
| 2.4.3 过于“重研轻教”,有辱大学使命 | 第33-34页 |
| 第3章 创业型大学教师非伦理行为归因分析 | 第34-38页 |
| 3.1 创业型大学教师非伦理行为产生的外部原因 | 第34-35页 |
| 3.1.1 社会因素：我国高等教育的快速发展 | 第34页 |
| 3.1.2 经济因素：机会成本偏低是造成非伦理行为的直接原因 | 第34-35页 |
| 3.1.3 法制因素：法律制度的不健全是造成非伦理行为的深层原因 | 第35页 |
| 3.2 创业型大学教师非伦理行为产生的内部原因 | 第35-38页 |
| 3.2.1 办学理念的缺失 | 第35页 |
| 3.2.2 校园文化障碍 | 第35-36页 |
| 3.2.3 管理者道德缺失 | 第36页 |
| 3.2.4 考核制度的弊端 | 第36-37页 |
| 3.2.5 个人价值观因素 | 第37-38页 |
| 第4章 创业型大学教师非伦理行为矫治对策 | 第38-44页 |
| 4.1 明确办学理念,避免非伦理行为 | 第38-39页 |
| 4.1.1 树立传统与现代融合的办学理念 | 第38页 |
| 4.1.2 确立科研与教学协调的办学理念 | 第38-39页 |
| 4.2 重塑组织文化,抑制非伦理行为 | 第39-40页 |
| 4.2.1 确立核心价值体系,支撑创业型大学教师伦理行为 | 第39页 |
| 4.2.2 塑造平等与民主精神,形成创业型大学组织氛围 | 第39页 |
| 4.2.3 明确伦理行为规范,引导创业型大学教师伦理行为 | 第39页 |
| 4.2.4 建立伦理培训制度,主动养成创业型大学教师伦理行为 | 第39-40页 |
| 4.2.5 发挥伦理典范示范功效,激励创业型大学教师伦理行为 | 第40页 |
| 4.3 构建伦理导向的制度安排,扼制非伦理行为 | 第40-41页 |
| 4.3.1 以制度的方式加大伦理失范的惩罚力度 | 第40页 |
| 4.3.2 建立科学全面的绩效考核机制 | 第40-41页 |
| 4.3.3 完善组织奖惩制度与行为评价体系 | 第41页 |
| 4.3.4 构建激励性与合理性的薪酬制度 | 第41页 |
| 4.4 加强教师个人修养,规避非伦理行为 | 第41-44页 |
| 4.4.1 强品促德,德艺双馨 | 第42页 |
| 4.4.2 承载责任,甘于平凡 | 第42页 |
| 4.4.3 善于学习,专业成长 | 第42-44页 |
| 第5章 结论 | 第44-46页 |
| 5.1 主要结论 | 第44页 |
| 5.1.1 创业型大学教师非伦理行为属创业型大学研究的一个重要范畴 | 第44页 |
| 5.1.2 创业型大学教师非伦理行为出现是内因与外因共同作用的结果 | 第44页 |
| 5.1.3 创业型大学教师非伦理行为矫治对策需着眼于大学内外两方面 | 第44页 |
| 5.2 未来展望 | 第44-46页 |
| 5.2.1 创业型大学教师非伦理行为评判标准的价值基础 | 第44-45页 |
| 5.2.2 创业型大学教师非伦理行为的类型划分 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 作者简介 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第51页 |
