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规培医师医学人文素养的360度评价研究

缩略语表第5-6页
Abstract第6-8页
摘要第9-11页
第一章 绪论第11-16页
    1.1 研究背景第11-13页
    1.2 研究目的和意义第13页
    1.3 研究思路和方法第13-15页
    1.4 技术路线图第15-16页
第二章 研究基础第16-23页
    2.1 评价的理论基础第16-17页
    2.2 医学人文素养概念的研究第17-19页
    2.3 医学人文素养评价方法的研究第19-22页
    2.4 小结第22-23页
第三章 评价方案的设计与实施第23-30页
    3.1 研究对象的筛选第23页
    3.2 评价主体的选取第23-25页
    3.3 调查问卷的编制第25-28页
    3.4 调查方法及实施第28-30页
第四章 调查结果与分析第30-52页
    4.1 问卷回收及信效度分析第30-31页
    4.2 360度评价结果第31-49页
    4.3 对比验证第49-50页
    4.4 讨论第50-52页
第五章 结论和展望第52-56页
    5.1 研究结论第52-53页
    5.2 对策和建议第53-55页
    5.3 研究成果和创新点第55-56页
全文总结第56-57页
参考文献第57-62页
文献综述 360度评价法在国内外医学教育中的应用研究第62-70页
    参考文献第67-70页
附录第70-100页
攻读硕士学位期间发表和撰写论文情况第100-101页
致谢第101页

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