| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.3 核心概念的界定 | 第10-14页 |
| 1.3.1 APOS理论 | 第10-12页 |
| 1.3.2 指数函数概念 | 第12-13页 |
| 1.3.3 指数函数概念教学设计 | 第13页 |
| 1.3.4 APOS理论下指数函数概念教学设计 | 第13-14页 |
| 1.4 研究的问题 | 第14-15页 |
| 2. 国内外相关文献综述 | 第15-21页 |
| 2.1 国外相关文献综述 | 第15-18页 |
| 2.2 国内相关文献综述 | 第18-19页 |
| 2.3 国内外相关文献述评 | 第19-21页 |
| 3. 研究的基本思路及方法 | 第21-26页 |
| 3.1 研究的基本思路 | 第21页 |
| 3.2 研究的主要方法 | 第21-26页 |
| 3.2.1 文献分析法 | 第21页 |
| 3.2.2 测试法 | 第21-26页 |
| 4. 基于APOS理论的指数函数概念教学设计 | 第26-38页 |
| 4.1 APOS理论下指数函数概念教学设计的原则及思路 | 第26-28页 |
| 4.1.1 APOS理论下指数函数概念教学设计的原则 | 第26-27页 |
| 4.1.2 APOS理论下指数函数概念教学设计的思路 | 第27-28页 |
| 4.2 APOS理论下指数函数概念教学设计的分析 | 第28-31页 |
| 4.3 基于APOS理论下指数函数的教学设计 | 第31-38页 |
| 4.3.1 操作阶段指数函数教学过程设计 | 第31-33页 |
| 4.3.2 过程阶段指数函数教学过程设计 | 第33-34页 |
| 4.3.3 对象阶段指数函数教学过程设计 | 第34-36页 |
| 4.3.4 图式阶段指数函数教学过程设计 | 第36-38页 |
| 5. 基于APOS理论下指数函数教学效果分析 | 第38-47页 |
| 5.1 操作阶段教学效果分析 | 第38-39页 |
| 5.2 过程阶段教学效果分析 | 第39-42页 |
| 5.3 对象阶段教学效果分析 | 第42-44页 |
| 5.4 图式阶段教学效果分析 | 第44-47页 |
| 6. 结论与建议 | 第47-50页 |
| 6.1 研究结论 | 第47-48页 |
| 6.2 几点建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-63页 |
| 附录1 测试卷 | 第52-55页 |
| 附录2 APOS理论指导下指数函数教学设计课堂实录 | 第55-63页 |
| 学位论文数据集 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
