| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 研究的主要内容和方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究的方法 | 第11-13页 |
| 2 高职院校高等教师考核系统相关技术介绍 | 第13-33页 |
| 2.1 发展性的教师评价的理念 | 第13-18页 |
| 2.1.1 绩效与绩效评价的概念 | 第13-14页 |
| 2.1.2 高职教师绩效考核的概念 | 第14页 |
| 2.1.3 发展性高职教师绩效考核的作用 | 第14-17页 |
| 2.1.4 发展性教师评价的理论基础 | 第17-18页 |
| 2.2 实施发展特性的教师评价的基本内容 | 第18-26页 |
| 2.2.1 实施发展性教师绩效考核的内容 | 第18-20页 |
| 2.2.2 发展性教师绩效考核指标原则 | 第20-21页 |
| 2.2.3 发展性教师评价指标体系 | 第21-24页 |
| 2.2.4 发展性教师绩效考核的流程 | 第24-26页 |
| 2.3 系统开发关键技术 | 第26-33页 |
| 2.3.1 常见的网络程序设计语言 | 第26-29页 |
| 2.3.2 SQL Server 2005概述 | 第29页 |
| 2.3.3 系统组建模式 | 第29-33页 |
| 3 具有发展特性的高职院校教师评价网络平台的需求分析 | 第33-41页 |
| 3.1 教师绩效考核系统特点 | 第33-34页 |
| 3.2 发展特性的高职院校高等教师评价系统的需求分析 | 第34-38页 |
| 3.2.1 系统功能性需求 | 第34-37页 |
| 3.2.2 系统非功能需求 | 第37-38页 |
| 3.3 系统可行性分析 | 第38-41页 |
| 3.3.1 技术要素 | 第39-40页 |
| 3.3.2 经济要素 | 第40页 |
| 3.3.3 操作要素 | 第40-41页 |
| 4 发展特性的高职院校高等教师评价系统的设计 | 第41-55页 |
| 4.1 系统架构设计原则 | 第41页 |
| 4.2 系统总体设计 | 第41-42页 |
| 4.3 系统功能设计 | 第42-48页 |
| 4.4 教师考核同行评价模块流程设计 | 第48-49页 |
| 4.5 数据库设计 | 第49-55页 |
| 5 具有发展特性的高职院校高等教师评价系统的实现 | 第55-65页 |
| 5.1 用户登陆模块的实现 | 第55-60页 |
| 5.1.1 用户模块 | 第55-56页 |
| 5.1.2 管理员模块 | 第56-60页 |
| 5.2 教师评价模块的实现 | 第60-62页 |
| 5.3 学生评价模块的实现 | 第62页 |
| 5.4 督导评价模块的实现 | 第62-63页 |
| 5.5 领导评价模块的实现 | 第63-65页 |
| 6 具有发展特性的高职院校教师评价系统的测试 | 第65-72页 |
| 6.1 软体测试 | 第65页 |
| 6.2 测试环境 | 第65页 |
| 6.3 测试流程 | 第65-72页 |
| 结论 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |