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图式理论在大学英语听力教学中的应用

Abstract第1-7页
摘要第7-11页
Chapter Ⅰ Introduction第11-16页
   ·status quo of English listening teaching in China第11-12页
   ·main problems of English listening teaching in China第12-14页
   ·ways to solve the problems第14-16页
Chapter Ⅱ Literature Review第16-40页
   ·A general introduction to Schema Theory第16-19页
   ·Schema Theory and Listening Comprehension第19-24页
     ·definition of listening comprehension第19-20页
     ·Listening comprehension mode第20-21页
     ·The functions of schemata in listening comprehension第21-24页
   ·The Three stage listening teaching framework第24-35页
     ·theoretical basis of the framework第24-25页
     ·The implementation of the framework第25-32页
     ·The features of the framework第32-35页
   ·A lesson organized in the framework第35-40页
     ·Teaching Design第35-36页
     ·Classroom Teaching Procedures第36-40页
Chapter Ⅲ Teaching Experiment第40-44页
   ·Experiment Aim and Hypothesis第40页
   ·Research Design第40-42页
   ·Experiment Procedures第42-44页
Chapter Ⅳ Data Analysis and Discussion第44-51页
   ·Data Analysis第44页
   ·Experiment Results第44-46页
   ·Analysis and Discussion第46-51页
Chapter Ⅴ Conclusion第51-56页
   ·Major Findings第51-52页
   ·Teaching Implications第52-55页
   ·Limitations and suggestions for further research第55-56页
Bibliography第56-59页
Appendices第59-66页
 Appendix A第59-62页
 Appendix B第62-66页
Acknowledgements第66-67页
攻读学位期间取得的科研成果清单第67页

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