个案工作改善流动儿童同伴关系的研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 问题提出 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-13页 |
| 1.3 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究思路与内容 | 第14-17页 |
| 1.5 核心概念界定 | 第17页 |
| 1.6 研究方法与个案概况 | 第17-20页 |
| 2 改善流动儿童同伴关系的观察准备期 | 第20-29页 |
| 2.1 资料收集与问题诊断 | 第20-25页 |
| 2.2 目标及方案制定 | 第25-28页 |
| 2.3 小结与反思 | 第28-29页 |
| 3 改善流动儿童同伴关系的介入干预期 | 第29-49页 |
| 3.1 纠正偏差认知 | 第30-35页 |
| 3.2 培养积极情感 | 第35-42页 |
| 3.3 改变不良行为 | 第42-47页 |
| 3.4 小结与反思 | 第47-49页 |
| 4 改善流动儿童同伴关系的跟进结案期 | 第49-54页 |
| 4.1 跟踪观察 | 第49-50页 |
| 4.2 综合评估 | 第50-53页 |
| 4.3 结案 | 第53-54页 |
| 5 结论与讨论 | 第54-59页 |
| 5.1 基本结论 | 第54-56页 |
| 5.2 进一步讨论 | 第56-58页 |
| 5.3 研究的不足 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录1 流动儿童同伴关系调查提纲 | 第63-65页 |
| 附录2 自我形象问卷 | 第65-66页 |
| 附录3 自信心问卷 | 第66页 |
