JHT公司生产车间员工培训体系改进研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1．绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国外相关文献综述 | 第9-12页 |
| 1.2.2 国内相关文献综述 | 第12-13页 |
| 1.2.3 小结 | 第13页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第13-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第14-16页 |
| 2.相关概念与基本理论 | 第16-21页 |
| 2.1 相关概念 | 第16-18页 |
| 2.1.1 员工培训 | 第16页 |
| 2.1.2 培训体系 | 第16-18页 |
| 2.2 基本理论 | 第18-21页 |
| 2.2.1 成人学习理论 | 第18页 |
| 2.2.2 终生学习理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 学习型组织理论 | 第19-20页 |
| 2.2.4“柯氏四层次”模型 | 第20-21页 |
| 3.JHT公司及生产车间员工培训现状介绍 | 第21-31页 |
| 3.1 JHT公司基本情况 | 第21-24页 |
| 3.1.1 公司规模与发展目标 | 第21-22页 |
| 3.1.2 公司组织与人员结构 | 第22-23页 |
| 3.1.3 公司生产车间员工基本情况 | 第23-24页 |
| 3.2 JHT公司车间员工培训现状 | 第24-31页 |
| 3.2.1 培训需求分析 | 第24-25页 |
| 3.2.2 培训的计划与实施 | 第25-28页 |
| 3.2.3 培训评估介绍 | 第28-31页 |
| 4．JHT公司生产车间员工培训问题及原因 | 第31-38页 |
| 4.1 生产车间员工培训的主要问题 | 第31-33页 |
| 4.1.1 培训内容片面且缺乏针对性 | 第31-32页 |
| 4.1.2 培训方式简单且缺乏实操性 | 第32页 |
| 4.1.3 培训时间与机会缺乏保证 | 第32页 |
| 4.1.5 培训效果达不到预期目标 | 第32-33页 |
| 4.2 生产车间员工培训问题的成因分析 | 第33-36页 |
| 4.2.1 培训未能得到应有重视 | 第33页 |
| 4.2.2 培训经费投入严重不足 | 第33-34页 |
| 4.2.3 培训部门管理力量薄弱 | 第34页 |
| 4.2.4 师资难以满足培训需要 | 第34页 |
| 4.2.5 缺乏必要的培训需求分析 | 第34-35页 |
| 4.2.6 缺乏良好的组织学习氛围 | 第35页 |
| 4.2.7 缺乏有效的培训激励机制 | 第35-36页 |
| 4.3 生产车间员工培训体系改进的重要意义 | 第36-38页 |
| 5．JHT公司生产车间员工培训体系优化设计 | 第38-47页 |
| 5.1 实施多技能培训 | 第38-39页 |
| 5.2 培训计划的制定 | 第39-40页 |
| 5.3 优化培训课程 | 第40页 |
| 5.4 优化培训方式确保培训效果 | 第40-41页 |
| 5.5 完善培训评估方式 | 第41-43页 |
| 5.6 加强相应的保障措施 | 第43-47页 |
| 6．结论 | 第47-49页 |
| 6.1 主要研究内容及结论 | 第47-48页 |
| 6.2 本文的贡献 | 第48页 |
| 6.3 发展与展望 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
