汉印尼植物类谚语对比研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1. 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究缘由 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4 研究综述 | 第10-13页 |
| 1.4.1 汉语的谚语研究 | 第10-11页 |
| 1.4.2 印尼的谚语研究 | 第11-12页 |
| 1.4.3 汉印尼语的谚语研究现状 | 第12-13页 |
| 2. 汉印尼植物谚语的研究范围 | 第13-18页 |
| 2.1 谚语 | 第13-14页 |
| 2.1.1 谚语定义 | 第13-14页 |
| 2.1.2 谚语的形成和发展 | 第14页 |
| 2.2 谚语分类 | 第14-16页 |
| 2.3 植物谚语的界定和选取 | 第16-18页 |
| 2.3.1 界定 | 第16页 |
| 2.3.2 汉印尼语植物谚语的选取 | 第16-18页 |
| 3. 汉印尼植物谚语本体对比 | 第18-29页 |
| 3.1 相同植物谚语 | 第18-24页 |
| 3.1.1 关于“树”的植物谚语 | 第18-20页 |
| 3.1.2 关于“稻米”的植物谚语 | 第20-21页 |
| 3.1.3 其它相同植物谚语 | 第21-24页 |
| 3.2 特有植物谚语 | 第24-29页 |
| 3.2.1 中国特有 | 第24-26页 |
| 3.2.2 印尼特有 | 第26-29页 |
| 4. 汉印尼植物谚语的文化背景对比 | 第29-34页 |
| 4.1 自然 | 第29页 |
| 4.2 习俗 | 第29-30页 |
| 4.3 宗教 | 第30-31页 |
| 4.4 价值取向 | 第31-32页 |
| 4.5 社会结构 | 第32-34页 |
| 5. 针对印尼学生的谚语教学策略 | 第34-39页 |
| 5.1 汉语谚语教学的重要性 | 第34-35页 |
| 5.2 谚语课堂教学形式 | 第35-37页 |
| 5.3 对印尼学生的谚语教学建议 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-62页 |
| （一）汉语植物谚语 | 第42-52页 |
| （二）印尼语植物谚语 | 第52-62页 |
| 后记 | 第62页 |
