| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 第1章 前言 | 第13-25页 |
| ·选题依据 | 第13-16页 |
| ·选题背景 | 第13-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究现状 | 第16-23页 |
| ·国外研究现状 | 第16-20页 |
| ·国内研究现状 | 第20-23页 |
| ·课外体育的概念和意义 | 第23-25页 |
| ·课外体育锻炼的概念 | 第23-24页 |
| ·课外体育锻炼的意义 | 第24-25页 |
| 第2章 研究对象和研究方法 | 第25-29页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-29页 |
| ·文献资料法 | 第25页 |
| ·访谈调查法 | 第25页 |
| ·问卷调查法 | 第25-27页 |
| ·数理统计法 | 第27页 |
| ·逻辑分析法 | 第27-29页 |
| 第3章 结果分析与讨论 | 第29-51页 |
| ·南昌市城区小学生课外体育锻炼的现状调查 | 第29-38页 |
| ·南昌市城区小学生在校内进行课外体育锻炼的情况调查与分析 | 第29-32页 |
| ·南昌市城区小学学校是否在校内开展课外体育锻炼情况的调查分析 | 第29页 |
| ·南昌市城区小学学校对校内课外体育锻炼支持情况调查分析 | 第29-30页 |
| ·南昌市城区小学学校体育老师认为不能在校园中开展的原因调查分析 | 第30-31页 |
| ·对南昌市城区小学学校开展了课外体育锻炼的调查分析 | 第31-32页 |
| ·南昌市城区小学生校外体育锻炼的情况调查与分析 | 第32-38页 |
| ·南昌市城区小学生参加课外体育活动的动机 | 第32-34页 |
| ·南昌市城区小学生参加课外体育活动的主要场所 | 第34-35页 |
| ·南昌市城区小学生参加课外体育活动的项目选择 | 第35-36页 |
| ·南昌市城区小学生每周参加课外体育锻炼的时间安排调查分析 | 第36页 |
| ·南昌市城区小学生除体育课之外参加课外体育锻炼的次数调查分析 | 第36-37页 |
| ·南昌市城区小学生参加课外体育锻炼的持续时间调查分析 | 第37-38页 |
| ·南昌市城区小学生对课外体育锻炼的意识与认识调查分析 | 第38-42页 |
| ·南昌市城区小学生对《阳光体育运动》和每天锻炼一小时的认识程度调查分析 | 第38-39页 |
| ·南昌市城区小学生认为自己身心健康状况调查分析 | 第39-40页 |
| ·南昌市城区小学生喜欢课外体育程度调查情况分析 | 第40-41页 |
| ·南昌市城区小学生主观认为课外体育锻炼对自身的作用调查分析 | 第41-42页 |
| ·南昌市城区小学生认为课外体育对文化学习有负面影响的调查情况分析 | 第42页 |
| ·南昌市城区小学体育资源的基本情况 | 第42-45页 |
| ·南昌市城区小学场地资源配置情况调查分析 | 第42-43页 |
| ·南昌市城区小学老师年龄、结构、学历职称情况调查分析 | 第43-45页 |
| ·南昌市城区小学家长对课外体育锻炼认识的现状分析 | 第45-51页 |
| ·南昌市城区小学生家长带领小孩参加课外体育锻炼的调查分析 | 第45-46页 |
| ·影响家长带领小孩参加体育锻炼的原因调查分析 | 第46-47页 |
| ·小学生家庭住址所在社区的体育健身施设数量情况的调查分析 | 第47页 |
| ·南昌市城区家长同意学生参加课外活动类型的调查 | 第47-48页 |
| ·南昌市城区家长对小学生参加课外体育锻炼的态度调查分析 | 第48-49页 |
| ·南昌市城区小学生的课外家庭体育作业情况调查分析 | 第49-51页 |
| 第4章 影响南昌市城区小学生参加课外体育锻炼的因素分析 | 第51-55页 |
| ·缺少锻炼时间 | 第52页 |
| ·缺少活动同伴 | 第52-53页 |
| ·缺乏场地器材 | 第53页 |
| ·缺少教师指导 | 第53-54页 |
| ·怕受伤 | 第54页 |
| ·缺少锻炼习惯 | 第54-55页 |
| 第5章 结论与建议 | 第55-58页 |
| ·结论 | 第55页 |
| ·建议 | 第55-58页 |
| ·转变对体育认识的观念，多给孩子一些体育活动的空间 | 第55-56页 |
| ·积极组织和开展一些集体性的体育活动 | 第56页 |
| ·借助社会体育资源，积极开展课外体育锻炼活动 | 第56页 |
| ·加强学校体育老师对课外体育锻炼的组织指导工作 | 第56页 |
| ·学校领导提高对课外体育活动的重视 | 第56-57页 |
| ·体育器材制作商应针对小学生设计不同的体育器材 | 第57页 |
| ·把游戏当成有组织、有方案的课外体育锻炼活动项目 | 第57页 |
| ·学校、体育老师组织家长开展关于家庭体育的学习班 | 第57页 |
| ·建议小学升入初中后，学校分班摸底考试时加试体育科目 | 第57页 |
| ·借鉴其他发达城市的成功经验和方法，加强学生课外体育锻炼的积极性 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录（A）学生问卷 | 第61-63页 |
| 附录（B）家长问卷 | 第63-65页 |
| 附录（C）老师问卷 | 第65-67页 |
| 附件（D）访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附件（E）问卷效度评价表 | 第68-69页 |
| 附件（F）调查日程安排表 | 第69-70页 |
| 附件（G）调查影像资料 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第72页 |
