| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| （一） 问题提出 | 第9-10页 |
| （二） 文献综述 | 第10-15页 |
| （三） 研究方法 | 第15页 |
| （四） 创新与不足之处 | 第15-16页 |
| 一、学习兴趣及激发空乘特色高中生思想政治课学习兴趣的重要性 | 第16-21页 |
| （一） 学习兴趣概念的界定 | 第16-17页 |
| （二） 激发空乘特色高中生思想政治课学习兴趣的重要性 | 第17-21页 |
| 二、空乘特色高中生思想政治课学习兴趣现状调查与分析 | 第21-30页 |
| （一） 空乘特色高中生思想政治课学习兴趣现状调查 | 第21-23页 |
| （二） 空乘特色高中生思想政治课学习兴趣现状分析 | 第23-30页 |
| 三、激发空乘特色高中生思想政治课学习兴趣的原则 | 第30-37页 |
| （一） 趣味而又科学的原则 | 第30-31页 |
| （二） 活泼而又严肃的原则 | 第31-33页 |
| （三） 通俗而不低俗的原则 | 第33-35页 |
| （四） 适合而不迎合的原则 | 第35-37页 |
| 四、激发空乘特色高中生思想政治课学习兴趣的具体途径 | 第37-43页 |
| （一） 建立融洽的师生关系感化学生 | 第37-38页 |
| （二） 使用生动形象的语言感染学生 | 第38-40页 |
| （三） 提倡积极的参与调动学生 | 第40-41页 |
| （四） 设计生活化的教学内容吸引学生 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 攻读硕士期间的教科研成果 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
