| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第11-20页 |
| (一) 研究背景与研究意义 | 第11-13页 |
| 1. 研究背景 | 第11-12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| (二) 基本概念的界定 | 第13-14页 |
| 1. 高校图书馆 | 第13-14页 |
| 2. 校园文化 | 第14页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1. 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 2. 国外研究现状 | 第16-17页 |
| (四) 研究方法 | 第17-18页 |
| 1. 文献分析法 | 第18页 |
| 2. 问卷调查法 | 第18页 |
| (五) 创新点和不足 | 第18-20页 |
| 1. 本文的创新点 | 第18-19页 |
| 2. 本文的不足之处 | 第19-20页 |
| 二、高校图书馆参与校园文化建设的意义 | 第20-28页 |
| (一) 高校图书馆参与校园文化建设是由其本质功能所决定的 | 第20-21页 |
| 1. 高校图书馆的性质 | 第20-21页 |
| 2. 高校图书馆的职能 | 第21页 |
| (二) 当代高校教育的发展迫切需要图书馆参与校园文化建设 | 第21-24页 |
| 1. 高校图书馆是校园文化活动的中心之一 | 第22页 |
| 2. 高校图书馆是重要的教育机构 | 第22页 |
| 3. 高校图书馆是文化学术信息的前沿阵地 | 第22-23页 |
| 4. 高校图书馆对学生的素质发展具有重要影响 | 第23-24页 |
| (三) 高校图书馆参与校园文化建设也有助于提升自己的品质 | 第24-28页 |
| 1. 高校校园文化的性质 | 第24-25页 |
| 2. 高校校园文化的职能 | 第25页 |
| 3. 校园文化对高校图书馆的影响 | 第25-28页 |
| 三、高校图书馆参与校园文化建设的现状调查及分析 | 第28-36页 |
| (一) 对高校图书馆参与校园文化建设进行现状调查 | 第28-29页 |
| 1. 黄河科技学院及图书馆简介 | 第28页 |
| 2. 调查目的 | 第28页 |
| 3. 调查对象 | 第28-29页 |
| 4. 调查方法及内容 | 第29页 |
| (二) 总结并分析高校图书馆参与校园文化建设的现状及存在的问题 | 第29-31页 |
| 1. 高校图书馆参与校园文化建设的类型 | 第29-30页 |
| 2. 高校图书馆参与校园文化建设存在的问题 | 第30-31页 |
| (三) 高校图书馆参与校园文化建设现状存在的问题原因分析 | 第31-36页 |
| 1. 馆藏资源不够健全 | 第32-33页 |
| 2. 环境氛围不够优雅 | 第33页 |
| 3. 条件设施不够完善 | 第33-34页 |
| 4. 管理服务水平不高 | 第34页 |
| 5. 读者活动过于单一 | 第34-36页 |
| 四、新时期高校校园文化建设所面临的机遇和挑战 | 第36-39页 |
| (一) 新时期给高校校园文化建设带来了新的机遇 | 第36-37页 |
| 1. “大众创业万众创新”给校园文化建设迎来新方向 | 第36页 |
| 2. “自媒体时代”给校园文化建设带来新思路 | 第36-37页 |
| 3. 科技发展给校园文化建设带来新载体 | 第37页 |
| (二) 新时期给高校校园文化建设带来了新的挑战 | 第37-39页 |
| 1. 高校体制改革使校园文化建设模式发生转变 | 第37-38页 |
| 2. 社会转型使高校校园文化价值冲突加剧 | 第38-39页 |
| 五、高校图书馆参与校园文化建设的策略例析 | 第39-47页 |
| (一) 校园文化建设正常开展要求完善图书馆条件设施 | 第39-40页 |
| (二) 塑造高品位校园文化迫切需要加强图书馆环境氛围建设 | 第40-41页 |
| (三) 校园文化建设的物质保证对图书馆信息资源存储提出新要求 | 第41-42页 |
| (四) 加强校园文化建设需要提高图书馆的管理服务水平 | 第42-43页 |
| (五) 丰富多彩的图书馆读者活动促进了校园文化建设的发展 | 第43-45页 |
| 1. 认知拓展类活动加强高校学生的认知能力 | 第43-44页 |
| 2. 情感教育类活动加快学生社会化进程 | 第44页 |
| 3. 审美情趣活动的开展丰富了校园文化建设的多样性 | 第44-45页 |
| (六) 科技进步给高校图书馆宣传校园文化建设提供了新载体 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 调查问卷 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
